少年儿童琵琶教程

　　本书是为学习琵琶的少年儿童提供的一本初级至中级程度的实用教材。

　　本书作者闵季骞先生是我国闻名海内外的民族器乐教育家和演奏家。闵先生1923年生于江苏省宜兴县一个农村知识分子家庭。自幼喜爱音乐。早年曾就读国立音乐学院、中央音乐学院，先后师事杨荫浏、储师竹、曹安和、程午嘉、曹正等诸民族音乐大师学习琵琶、二胡、三弦、古筝及民族音乐理论。四十年代曾任中、小学音乐教师。五十年代初，曾在中央戏剧学院从事舞蹈音乐工作，后任江苏省丹阳艺术师范、嘉定县中学音乐教师。1956年起，任南京师范大学音乐系民乐教师，并兼任该系民乐教研室主任。其间还兼任过南京艺术学院、江苏省戏曲学校、南京歌舞团、工人文化宫、南京小红花艺术团、南京市少年宫、南京鼓楼区业余音乐小学等单位的琵琶、二胡、三弦教师。

　　闵先生从事音乐教学已有五十个春秋，在这漫长的岁月中，他同时教授过几种民族乐器，然而历时最久的是琵琶的教学。他在教授成年人的同时，又兼而教授不同年龄的少年儿童，几十年如一日，闵先生始终兢兢业业，悉心尽力，勤奋博学，不断探索，在传统教学的基础上，还勇于吸取现代教学方法，因而积累了丰贍的经验。

　　综观闵先生的琵琶教学，他既精于传统教学方法，又融进了现代教学要领;他既掌握了教授成年人的真谛，又积有教授少年儿童的经验，因而，他的教学方法是全面而科学的。这本教程便是他综合了多方面的经验而提炼出的结晶。

　　闵先生在教学过程中，还根据琵琶的不同技术课题、不同程度，编写练习曲和乐曲，在反复的教学实践中不断加以修订、完善，几十年来，积累了大量训练材料。这本教程所涵容的曲目计有一百三十余首。且均是在教学实践中卓有成效的训练曲目。这些训练曲目既紧密地结合了每项技术课题，又体现了少年儿童的生理特点和心理情趣。而且异常注重对孩子们的育德、育心，以期学习琵琶不但开发智力，并培育其高尚的品格，美好的心灵。这便是本教程的突出特点。

　　本书把学习琵琶各种技巧的要领和方法，都作了简明扼要地介绍。每种技巧都配有一定数量的练习曲和乐曲，每条训练曲目，均附有练习要点、练习方法以及注意事项。而且这些训练条目的排列都是依照循序渐进、由浅入深的原则，彼此衔接自然、合理、科学。因此，不单系统性强，而且异常实用。这是本教程的又一突出特点。

　　无论学习哪一种乐器 ，单单懂得和理解掌握每一种技巧的方法和要领是远远不够的。还必须通过大量的、系统的、行之有效的训练材料的反复练习，才能真正把技巧学到手。重在练习，这也是本教程的突出特点。