在音乐的殿堂里执教50年，桃李满天下。很多作曲家、歌唱家、演奏家、理论家、教授是他的学生，作为音乐理论教材，他的著作自上个世纪60年代初沿用至今，400万册经典教材影响了几代人的音乐观念，为千百万读者打开音乐之门……
采访这样一位声名显赫著述等身的音乐理论家、教育家，景仰之外，连叩门的声音也透着几分忐忑。早春3月的一个上午，北京以北，西三旗。经过一块名为师魂的巨石，我们来到李重光老师的居所，与先生面对面。
音乐仍然是主题，隐约生平作背景。
李重光，汉族，生于1929年，山东省栖霞县人。中国音乐学院作曲系教授。中国视唱练耳、乐理学会副会长。1949年考入中央音乐学院作曲系，师从江定仙先生学习作曲。1955年毕业后留校任教，从事基本乐理、视唱练耳、儿童音乐教育的教学与研究。1984年调中国音乐学院任附中校长。1987年转作曲系。1989年获北京市普通高等学校优秀教学成果奖。1994年退休。
事先，几乎没有谁能说出关于他在著作以外的细节和故事。网上能查到的他总是排在一长串著作名字的后面。如今，与眼前满头银发、沉静又平易的耋耄老人交谈，让我们仿佛置身于一个一次无法细读的博物馆，游历于岁月长河之上，时光失去刻度：
依墙的钢琴泛着温暖的光芒，案几之上泛黄的笔记本、老旧的钢笔、乐谱、歌单伸手可及。自上个世纪建国之初至今不经意的收藏，如艺术展览门票音乐会请柬演出目录林林总总……它们集纳有国内外无数艺术团体院校和大师的名字及展演经历，其中所记载的共和国半个多世纪的国际国内文化艺术交流和发展史实，如同生动在故事里一般，合理又遥远，让人忍不住去触摸，去证明它的真实。
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听说，有好多音乐界的名人都是您的学生？
“40年来，我教过的学生有：刘诗昆、盛中国、施万春、李西安、黎信昌、王秉锐、金铁林、杨通八、王朝柱、王冼平、郎昆、程志、殷秀梅、迪里拜尔、吴碧霞、常静之、曾（田力）、饶岚、冯小泉、孟贵彬、陈其钢、刘康华、彭世端、赵易山、滕失初、吕嘉等约3000多人。还有很多作曲家、歌唱家、演奏家、理论家、教授，我已记不起他们的名字，但我知道他们都在为祖国的音乐事业勤奋地工作着……”
“李凌、赵沨创办的中国函授音乐院，我教过的学生也有三、四千人。
还有电视师范学院，十多年一直播放我的教学录相带，学员大都是在职干部，专业、业余都在学，学生不计其数。
还有电台、电视台以及各种讲习班，培训班，讲座、讲学、读者、听众，每月来信上万封，数量之多可想而知。”
“其实，中国音乐学院附中自建立以来，为全国各地培养了大批音乐工作者，他们是种子，为我们国家的音乐发展和基础教育做了大量工作。这才是我们最重要的成绩。”
作为老师，李重光先生深深地知道，音乐不仅仅是简单意义上的艺术门类。奖杯和荣誉不是教育的目的。音乐人应兼有社会力、文化力，以及多样性的知识背景。音乐院校这个殿堂更肩负着文化传承的历史使命，成为一个国家文明进步的领衔者。
多年来，李重光先生一直在为祖国的音乐事业而努力，如同一棵大树，葳蕤参天。满树的花朵，灿烂又安静，以包容的精神和感染的力量，呈奉一种谐和自然、气质典雅、格调浪漫的艺术人生。
附： 李重光作品介绍
40多年来，李重光先生在课堂教学之外，经常应邀到电台、电视台、音乐院校、社会团体举办专题讲座、录音、灌制唱片。因应社会各方面的需要与要求，先后发表歌曲、器乐曲140余首，文章百余篇，出版教材和理论著作16册。
《音乐理论基础》1962年由人民音乐出版社出版。这是在1961年8月经全国音乐教材会议上审议后正式出版的唯一一本基本乐理教材。40年来重印26次，总印数达787385册。1992年在首届文化部真属高等艺术院校优秀专业教材评奖中荣获三等奖。
新疆艺术学院已将出书翻译成维吾尔文正式出版。
《基本乐理》（上下册）是为中国函授音乐学院和中国电视师范学院而编写的，1992年由高等教育出版社出版，至今重印14次，总印数达660000册。并将全书，在电视台播放。
《简谱读法十二讲》是为中央电视冶编写的《怎样识简谱》电视教材。1982年由广播出版社出版。这是中央电视台第一次系统录制有关音乐教育的专题节目。播放时间长达半年之久。
《自学五线谱辅导讲座》这是为中央人民广播电台编写的广播教材。1986年由上海文艺出版社出版。十几年来共重印16次，总印数达350000册。
本教材还由北京普教育像（视听）出版社录成录音带，全国发行。
《基本乐理简明教程》这是专为音乐院校演唱演奏专业而编写的基本乐理教材。1990年由人民音乐出版社出版。至今已重印14次，总印数达121820册。本书的特点以用十六个字来概括：简明概要、科学系统、循序渐进、通俗易懂。
《基本乐理教学法》此书的主要内容1989年曾在北京音乐周报发表（共19篇），后经修改，1998年由人民音乐出版社出版，2001年重印一次。
篇幅不大，但内容齐全，从目的任务、课程内容、教学原则、教学方法到教学环节，应有尽有。这是作者多年教学经验教训的总结，每个部分都以亲身感受生动具体的实例为依据，是前人所未曾做过的。
《五线谱入门》1996年由华乐出版社出版。已重印5次，总印数54125册。作为群众、业余通俗读物，采用首调唱名法，将十五个调、七种位置化为一种关系，一举解决了十五个调、七种谱表（高章谱表、低音谱表和五种C谱表）105种谱表与调的组合，真正做到一通百通，极大提高了学习掌握五线谱的效率，受到读者的热烈欢迎。
《怎样教孩子学音乐》部分内容曾在广播歌选发表过，1998年由湖南文艺出版社出版。已重印两次。这是一本为家长和老师编写的怎样教孩子学音乐的知识性读插，内容包括：为什么要教孩子学音乐、怎样引导孩子欣赏音乐、怎样教孩子唱歌，怎样训练音乐的耳朵、怎样教孩子识谱，怎样辅导孩子练琴六个方面的有关问题。比较全面地体现了我对儿童音乐教育的一些观点。
《简谱读法基础教程》2001年由中国广播电视出版社出版。该书的特点是从钢琴廛改为谈，理论联系实际，注重技能的训练，每课都由乐理知识、读谱提要、听觉训练、视唱练习四部分组成，由浅入深，循序渐进，内容丰富讲解详尽。
《五线谱读法基础教程》2001年由中国广播电视出版社出版。本书是《简谱读法基础教程》的姊妹篇。结构形式基本相同。只是结合五线谱和首调唱名法的特点，充分发挥首调唱名法的优势，将视唱练耳与基本乐理有机结合，达到快速掌握五线谱的目的。
《儿童视唱入门》这是为孩子编写视唱入门书，2000年由华乐出版社出版。本书的最大特点是强调技术为艺术服务。每课一曲，附键盘图说明，解决一个或几个问题。所选曲目大都是儿童喜闻乐见的民歌或歌曲。每首歌曲所用的音都用键盘与五线谱对照列出，难点、要点都有详尽的说明。从简单到复杂，由易到难，从整体到局部，都做了恰当的安排，便于专业和业余学习。深入浅出，讲解详尽。
《儿童练耳入门》是《儿童视唱入门》的姊妹篇，2005年出版。从第一课单音A(la )的练习到第100课移调，每课都有弹、听、唱、说、写五部分组成。这种又唱又说，又弹又写训练，听觉的方法，可以取得良好的训练结果。
《李重光基本乐理600问》是以问答的方式来讲解基本乐理的全部内容，是在《基本乐理问答》一书的基础上，稍加整理而成。2001年由湖南文艺出版社出版。
《乐理入门》1999年由中国社会出版社出版，这是一本按首调唱名法编写的基本乐理入门的书，简单明了，通俗易懂，每课都有简单的练习用答案，这对自学基本乐理，无疑是大有好处。
《幼儿歌曲分析》1989年由人民音乐出版社出版。这是为幼儿园教学而编写的参考资料，精选中外幼儿歌曲60首，从理论的高度加以分析，以满足幼儿园老师教学急需。
《听听、弹弹、唱唱》卡拉OK钢琴与乐队游戏带，附有钢琴曲谱一册，1989年由中国广播录音出版社出版。这是孩子们喜爱的24首儿童歌曲改编的钢琴小曲集，可听、可弱、可唱，形式多样，设计新颖，作为六一儿童的礼物，深受孩子们的欢迎。
《少年儿童钢琴曲选》1984年由人民音乐出版社出版。这是特意为孩子们编写的具有一定技术训练目的五声调式的标题性钢琴小曲集，共23首小曲，曾重印多次，总印数约为三万多册。
《五线谱入门》是应华乐出版社之约而写，这是一本群众性业余通俗读物，采用首调唱名法，将十五个调、七种位置化为一种关系，一举解决了十五个调、七种谱表（高章谱表、低音谱表和五种C谱表）105种谱表与调的组合，真正做到一通百通，大大提高了学习掌握五线谱的效率，自1996年出版以来，以重印五次，总印数达54125册。受到读者的热烈欢迎。
《小鼓响咚咚》在《儿童声乐》（刘燕及词）这是一首儿童歌曲，自1960年4月在《儿童声乐》发表以来四十多个春秋，被全国许多家出版社的小学音乐课本、教材、歌集所选用，录成盒带，灌成唱片，制成光盘，广为流传，影响久远，深受孩子们喜爱。（记者 张东冬）
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