第七届金钟奖二胡比赛-宋飞大师课开讲

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    小蝌蚪音乐学习网10月21日讯（记者  黄玉芹)10月20日晚19：30，南京艺术学院音乐学院演奏厅，《胡琴演奏的风格把握与技巧运用》宋飞大师课开讲。
    宋飞教授首先以刘天华的《独弦操》为例做了讲解，她讲到：刘天华的《独弦操》这首曲子融合了不同的创作手法，中西合璧而成，里面有五声音阶的弦法，是中国特有的，同时也用到了西方的和声块状思维，中国的音乐讲究动静虚实，起承转合的审美特质。我们要对不同的音乐都要有好的认知能力，对音色、音质也要有很好的认知能力，这样才能更有助于演奏。中国的音乐作品中有很多节奏句法的变化，而外国的作品中只是简单的段落变化，所以在很多方面都与中国不太一样。
    当讲到“音色是音乐的面子”时，宋教授率先告诉听众音乐的风格、个性，例如用柔美的音色表现江南的秀美，宋飞教授现场演奏了一段《江南春色》并讲解：这类乐曲往往音色明亮清晰，滑音的速度缓慢，而像《河南小曲》（现场演奏一段）则是粗犷、宽阔的，演奏时需要刚强、结实、急速的演奏效果，，而且多是3度以上的滑音。所以音乐的风格和特点是具有明显地域性的差异的，音乐是语言的放大，与环境有很大的关系，如陕北《信天游》（演唱并讲解）是四度框架构成，因为该地区人员稀少，音乐方面的表现往往就是用跨度较大的音程。不同的音乐来表达不同地区的人们的情感、性格以及生活面貌。
    接着，宋飞教授讲到她自己在《火》这张唱片中为了追求个性和创造性而加入了部分自己的即兴演奏时，她特别强调：很多人在学习的时候忽略了自己的创作能力和表现音乐的主动性，希望大家在学习过程中，加强自己演奏曲目经验的积累，不要学生们都是千篇一律的，要做有创造性的学习，把自己对音乐的理解用演奏表现出来。当然在开放多元的社会空间中不可能封闭式学习，要面向新的挑战，同时也要重视自己的母语音乐。我从乐团调回到学校从事教育也是因为希望中国的音乐财富可以更好的传承下去。
    在大师课上有学生提问：为什么很多老师在二胡教学中要选择演奏西洋的乐曲？
    宋飞教授回答：中国的新作品出来的比较慢，所以很多教学中都选用了国外的提琴作品，这个只是借鉴，只是在开放性的意识中丰富，而并非主流。
    整个大师课，宋飞教授耐心细致的讲解示范，让在场的学生受益匪浅。

                                                                 （编辑  刘庆庆）  

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