电子琴考级的评分标准

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   单排键电子琴业余考级，是对学习电子琴的学生进行一种能力测试，目的是进一步规范电子琴的教学，不断提高教师的师资水平和教学水平，并对广大学生的电子琴学习起到良好的检验和促进作用。
   考级的评分主要是从以下几个方面的能力做一个综合评判，具体的评分标准如下：

一、读谱能力

   这是考级评分中最重要和最基本的一项，即检查学生的读谱情况。一定要养成良好的读谱的习惯。对于乐曲的乐谱一定要认真仔细的读谱：
   首先，要看清调号和临时升降记号，对于音、节拍、和弦、指法、乐句的呼吸以及连线跳音等表情记号仔细进行确认，尤其是音和节拍。对于左手和弦,不光要从和弦名称上知道这个和弦是由什么音组成,指法是什么,而且更重要的是从听觉上得到确认。这样，如果在演奏中和弦弹错了，自己耳朵就会听出来，马上加以纠正。
   其次，指法也要特别仔细，只有正确的指法才能保证乐曲的流畅与完整。

二、演奏技巧

   学生的演奏技巧，即手指技术的好坏。这是直接影响其完成考级曲目的质量问题；手指触键的方法要正确，手指要独立，要灵活，音要弹匀，对每级乐曲要求的速度能从容的完成。尤其是因为电子琴能模拟各种乐器的音色，所以学生也要有模拟各种乐器的奏法，手指必须具备能弹连音，能弹断音，能弹似断非断音的能力，模拟各种乐器的演奏才能逼真动人。

三、音乐表现力

   音乐就是要将每一个音符都代表自己的心情，音乐表现力就是要把这种心情演奏表现出来。没有音乐表现力，没有乐感的演奏是苍白的。学生拿到考级的乐曲，除了老师对音乐的启发指导外，自己要多唱，多感受音乐，还可以多听一些有关的音像资料。
   要想加强音乐表现力，最根本的是要理解你所要表现的音乐，是什么样的情绪，快乐的，悲伤的，抒情的等等。自己先体会，感动自己，尽量把作者创作该作品时的感受，用演奏形式
表现出来，感动听众的心灵。考级的级别越高，对音乐表现力的要求也就越高，学生一定要重视这一点。

   除以上三点重要评分标准外，还有一些电子琴特有的评分标准：如，琴的功能是否操作熟练；是否选择和乐曲风格相符的合适的音色与节奏。由于电子琴的型号很多，同样的音色名称发出的实际音响各有不同，完全照搬，有些音色或节奏未必合适。所以考级乐谱上的音色与节奏仅供参考。
   此外，学生还可以根据自己对音乐的理解和自己琴上的实际音响及自己的喜好来进行“个性化”的选择。（作者：王晓莲）