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南京艺术学院让学生参与青年教师评价
日期：2009-11-7 来源：新华网 编辑：韩老师 浏览次数：
导语： 南京艺术学院首届青年教师技能展演3日举行,扬琴、二胡、钢琴、独唱表演等相继登场。所不同的是,台下观众除了专家评委外,绝大部分是该校各学院的学生。因而这次展演也是检验,是今后学生选择老师与课程的重要依据。 "提高教学质量,关键在教师,而教师行不行,台上见功夫。"邹建平院长告诉记者,青年教师技能展演从初赛到决赛,前后历时一个月,要求全校40周岁以下在编、在岗及特聘的300多位教师全员参与。即使那些获得过金钟奖等国家大奖的教师,这次也要站在同一起跑线上竞争。 为什么让学生参与到活动中来?邹建平认为,学生参与评判,一方面能唤起教师饱满的课堂教学情绪,对教学改进形成压力;另一方面,学校建立了选课制度,学生可以通过这一活动充分了解教师,
南京艺术学院首届青年教师技能展演3日举行,扬琴、二胡、钢琴、独唱表演等相继登场。所不同的是,台下观众除了专家评委外,绝大部分是该校各学院的学生。因而这次展演也是检验,是今后学生选择老师与课程的重要依据。
"提高教学质量,关键在教师,而教师行不行,台上见功夫。"邹建平院长告诉记者,青年教师技能展演从初赛到决赛,前后历时一个月,要求全校40周岁以下在编、在岗及特聘的300多位教师全员参与。即使那些获得过金钟奖等国家大奖的教师,这次也要站在同一起跑线上竞争。
为什么让学生参与到活动中来?邹建平认为,学生参与评判,一方面能唤起教师饱满的课堂教学情绪,对教学改进形成压力;另一方面,学校建立了选课制度,学生可以通过这一活动充分了解教师,从而选择适合自己的教师任课。(范卫东任松筠)
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