最近接触到一个钢琴老师,给学生布置每天练习24个调的音阶的作业。音阶练习对于学习钢琴的必要性和重要性,毋用置疑。不过对于每天要求学生练习24个音阶的教学方法,我在此简单谈谈我的看法。
首先,是不是把24个调练好了,甚至练得非常熟练,就能保证你弹曲子或者弹299,740,或者转调等等一定很好呢?答案显然是否定的。因为曲子虽然是由音阶琶音的变种组成的,但其内容和变化实在不是练习音阶琶音能够涵盖的。所以这时候,老师的功力就显示出来了,就是引导学生如何事半功倍地结合曲子来练习,以达到学习和进步的目的,而不是盲目地让学生猛练24个调的音阶和琶音。所以我认为没有必要每天都练24个调。有这个精力还不如把某首曲子或练习曲的那个调仔仔细细认认真真扎扎实实地练好。这样既练了音阶琶音,又配合了当前曲目。何乐而不为呢?要知道,把音阶琶音弹好不是一件容易的事。24个调过一遍,还不如好好练一个调或几个调。
其次,熟悉调性和即兴伴奏不是靠练24个调就能掌握的,也不是知道这个音阶有几个升降记号就是熟悉调性了。和声才是熟悉调性和即兴伴奏的关键。
综上所述,我觉得每天练24个调的音阶完全是浪费时间,除非你是要为了音乐学院里面的技术考察。每天练习音阶是应该的,但没有必要从头24个调过一遍。应该把不应该浪费的宝贵时间花在更应该练习,思考和学习的事情上。当然,非常喜欢练习24个调的音阶,而且愿意花那么多时间在弹音阶上的人,就另当别论了。
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