有一个提高过弦技术的有效方法被我称为“角型练习”。通常的演奏方法是采用一种指法模式(在这里是“4-3-2-1”),在一个把位跨弦,每根弦一个手指,并且尽可能使用扫拨或者经济拨弦(在相邻的琴弦上连续下拨或上拨)。我在六线谱上列出了拨弦方向。(1-4弦、2-5弦和3-6弦),所以这些琴弦只有以组的方式演奏,其整体的角型音型才明显。
在演奏谱例时,我发现假想在琴颈任何一侧都有三根琴弦会很有帮助,因为这样会对你弹奏这个练习的前六个和后六个音符提供一个参照点。通过这种方法,音符的进行看起来就非常自然。当我用食指按住第一个音符(F)时,就按照完整的“4-3-2-1”模式进行思考,而其他三根手指(4-3-2)就在假想的琴弦上,这样的话就只使用了食指。当模式跨过琴弦移动时,全部四个手指最终都会用到。同样,当你在第3小节弹完琴弦时,除了小指以外的其他手指均落到了假想的琴弦上。
谱例是一个基于“1-2-3-4”指法模式的角型练习,我同样在六线谱的上下标注了拨弦方向和按弦指法。
使用“假想琴弦”的方法对于其他指法模式的练习也会显得更加容易一些。例如,一个基于“1-3-2-4”指法模式的角型练习将从高音E弦开始:4、2-4、3-2-4、1-3-2-4,正如谱例11示范的那样。