管乐队又称军乐队,源自东方古国土耳其。在当时,土著部落用各种吹管、笛、号角及兽皮鼓等各种打击乐器为祭祀、庆典等活动渲染气氛,随后这种形式传入欧洲各国。随着素质教育的不断深入,我市铜管乐正在不断得到发展。在我市举办第一届校园文化艺术节时,参赛的乐队仅仅是城区的几所小学和初中,乡镇还没有一支铜管乐队。到举办第四届校园文化艺术节时,经济较发达的几个卫星镇所在学校都配备了铜管乐,甚至在乡下的一些农村里也有群众性的铜管乐队组织。铜管乐队之所以得以广泛流传,除乐队的响度强、声音宏大、表现力丰富外,还具有携带便利、使用方便等特点。由于我市的铜管乐还处于刚刚起步的阶段,根据本人多年的教学经验,现将教学中常遇的问题及解决方法介绍如下,希能引起同行的共同探讨。
一、错误的音色概念
管乐器有着与弦乐、木管乐器不具备的一种能力,那就是:它能把乐队音响从倍弱逐渐增强、达到非常强烈的顶点;反之也能从倍强渐弱到倍弱的力度。铜管乐器以其不可遏制的力量,雄辩的口才,纯净的音响与奔放的性格构成了自己独特的性格。而正是铜管的这种独特个性,长期以来被人们误认为"响"就是好的,加之一些没有经过科学训练的人或教师"教不得法"本身音色概念有错误,都片面追求管乐的音量而轻视了音质。铜管乐器的发音是由嘴唇的振动带动管内空气柱的振动而发音的。由于唇部的张力气息的压力不同致使管内空气柱振动状态改变而发出不同音高的泛音。有的吹奏者吹奏时唇部过于紧张,致使发出的声音太紧,太闷,亮不出来;也有的唇部力量控制不够,气息过强,单纯追求声音的响度,致使气息过短,造成上身紧张,音色炸,自己还使劲吹,感觉自己的音量大很动听,殊不知在边上听听很响,稍走远一点就听不清楚,缺少穿透力,这一点在小号身上很清楚的能反映出来。
克服音色概念的错误,首先要提高对音色的鉴别能力,哪种音色是好的、应追求的,哪种音色是差的、不可取的,要通过多听优秀演奏家的演奏,用正确的方法去练习,做到多听、多吹、多模仿。其次教师要用正确的方法,纯正的音色做示范,以提高学生对音色的]鉴别能力。对于吹奏毛病已养成不良习惯的人更要有意识地、坚持不懈的按正确的方法去引导练习,直至新的正确概念形成并巩固。
八角鼓,又称单鼓。满族、白族、汉族拍击膜鸣乐器。因鼓身呈八角形而得名。流行于北京、天津...