艺术考级，八月独特的风景线

“你的孩子过几级了？”进入七八月份，这句话成了不少学生家长见面时的问候语，有人甚至将七八月份戏称为“考级月”。近日,我市将有800多名学生参加学艺考级。考级，已经成为学校考试之外，又一道独特的社会考试风景。

 800学生备战考级

　　今年暑假，对于上小学六年级的小丽来说，辛苦与汗水相伴。小丽今年报考了钢琴十级，从5月开始，她就开始备战十级考试曲目和钢琴乐理知识，暑假以来，小丽每天上午和下午都要花一个小时练习考级曲，三首必考曲目必须做到熟记、无误、弹奏流畅，乐理知识也需全面掌握。小丽告诉记者，她从幼儿园大班开始学钢琴，之前参加过五级、八级的钢琴考级，考级时间一般都在八月，正好利用暑假进行高强度地练习，以确保考级顺利过关。

　　在我市，像小丽这样备战今年考级的学生有800多人。据一名业内人士统计，我市考级人数是年年递增，十年前，我市一年仅有几十名学生参加考级，而今年暑假，考级人数超过800人。据了解，艺术考级起源于英国。20世纪80年代末，考级制度开始被我国艺术界所关注。考级制度的引入，对艺术人才的培养起到了很大的促进作用。现在，艺术考级已发展到大大小小三十余个门类，我市学生每年参与考级的科目有钢琴、电子琴、古筝、二胡、小提琴、舞蹈等十多门，且人数逐年上升，这在一定程度上反映了艺术已开始进入越来越多人的日常生活。

　　儿女学艺，尤其是学琴，牵一发而动全身。采访中，许多家长表示，自从小孩学琴以来，他们也成了鞍前马后的“大忙人”了，不但要风雨无阻送孩子上培训课，而且还要负责在家监督练习进度。对孩子时常流露出来的抵触情绪，家长们须“恩威并施”，用尽一切手段，在哭闹、发脾气中成长的孩子不在少数。一名冯女士说，孩子和家长为学琴牺牲了很多玩乐时间，有时候练得烦了自己都有脾气，但想到学艺能提高孩子艺术修养、培养孩子恒心和毅力，她是咬咬牙和孩子一起坚持了下来。

　　考级不能操之过急

　　在学生学艺和考级中，我市不少家长和培训机构都有一些急功近利、操之过急的表现。有的家长感觉钢琴高贵，很有贵族气息，是一种身份的象征，加上攀比心理作怪，就要求孩子应该学琴才不落人后。有的家长习惯用考级来衡量孩子的水平，一名年轻妈妈在孩子学琴一年之后，就要求老师给孩子报名参加三级考试，以证明孩子的音乐才能，老师不得不找出三级的相关曲目，让孩子一首首地从头到尾练个不停，每天都是相同的旋律和节奏，通过“熟能生巧”达到考级过关，而事实上，孩子并没达到三级水平。有的培训机构为了证明自己的教学成果，不停地让学生赶考，有的孩子考了三级考四级，考了五级考六级，基本上年年都在备战考级，为了应付考级，老师花大量精力教孩子考级内容，而忽视基本功训练。一名家长反映，最初让孩子学艺术特长时，是想培养孩子的艺术爱好，从而提高孩子的综合素质，并未期望孩子成名成家，也没想参加什么考级。但是，周围的孩子都在考级，老师也经常以此衡量学生的水平，于是，就无可奈何地被卷入了考级浪潮中。

　　市文化艺术学校校长周君介绍，其实，考级只是为证明自己达到某阶段水平，让孩子有信心再弹下去，是一种鼓励。如果让孩子只为考级证书而学习，硬逼孩子练习，造成有的孩子即使拿到了证书，却连基本功都不能掌握。周君认为，无论是学艺还是考级，都要把握一个度，不能一味地拔苗助长，也不能不闻不问，任其发展，考级应在学生具备相应能力和兴趣时进行，会取得较好的效果。

　　学艺与成长应良性互动

　　学艺的好处是不言而喻的，以钢琴为例，能培养孩子的基本功，包括学习的毅力(每天需要固定的练琴时间)、注意力、手、脚、心的协调，还培养孩子追求美的心境，即使在长大后这种学习习惯仍会保留，对以后的学习和工作是有很大帮助的。

　　我市教育界一名人士指出，学琴的最终目的，应该是丰富人生，提高生命的境界，使孩子学会体验生活的美。孩子学艺，老师和家长都应该慢慢引导，要让孩子知道音乐是什么，从而理解音乐，懂得音乐的语言。这种引导很关键，因为这是在为孩子开启一扇门，通向更为开阔、更有意味的人生。