郑州市中学音乐学科细化解读课程标准观摩研讨会举行

郑州57中学许娜老师为大家展示观摩研讨课　　

许娜老师进行课后反思　　

听课教师评课　　

听课教师评课　　

音乐教师现场观摩

　　12月15日上午，市教研室在郑州五十七中组织开展了全市中学音乐学科细化解读课程标准观摩研讨会。来自各县(市)、区的教研员以及市直、区属各中学的音乐教师一百余人参加了本次观摩研讨会。

　　在本次研讨会上，郑州五十七中学许娜老师为大家展示了一节观摩课，课题为八年级《京剧脸谱》，她依据课程标准和学生实际设计学习目标，并在教学中恰当运用教学评价检测目标达成情况，较好地体现了“标准-教学-评价”一致性的思想。在活动中，音乐教师依据事前设计的观察量表，从“目标的设计”、“教学环节的落实”、“课堂教学提问的有效性”、“学生的参与程度”四个方面进行了课堂观察，并在课后的研讨中基于观察数据和记录对本节课的教师行为、学生行为、目标落实等情况进行了分析和评价。

　　自我市开展细化解读课程标准工作以来，市教研室音乐学科组织全市音乐教师进行了深入的实践探索，课堂教学的有效性得以提高。为了分享研究经验，在研讨会上，郑东中学常怡老师介绍了本校细化解读课程标准工作的开展情况。常怡老师以八年级15册教材为例，详细介绍了从课程标准到学期目标，从单元目标到课时目标的细化分解过程，同时就内容标准细化不够、缺乏操作性等一些经常遇到的问题与到会老师进行了交流。

　　“细化解读课程标准”是郑州市教育局教学研究室本学期大力推进的一项工作。要实施基于标准的教学，教师必须在理解并掌握课程标准的基础上选择教学内容、实施教学，才能确保国家教育方针的落实。市教研室将细化解读课程标准，科学设置教学目标，作为学科课程建设的一项基础性工作来抓。本学期以来，先后有十几个学科开展了细化解读课程标准研讨会，探寻有效教学的技术路径，从专业角度提高教师的教育教学能力，更好地提高课堂教学的有效性。

　　“在理论上逐渐明晰了细化解读课标的思路，在技术上逐渐掌握了解读与陈述目标的方法”。一位参加观摩的老师说。

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