来自广东广雅中学的宋曼雷老师是广州中学音乐老师中唯一一名特级教师。从星海音乐学院毕业后,她在广雅已经从教整整20年。
在应试教育大背景下,音乐课从来被视作副课,高中一周就一节。她经常向音乐老师讲:“不要抱怨音乐课不受重视,你自己做好,学生就会重视。”她把自己的课定位为普及音乐常识,教会学生欣赏音乐的方法,启发对音乐的兴趣。“我上高一第一节课就是《什么是音乐》,很多同学答不出。其实,音乐没有好与不好,只有你会不会听。”
她说,现在音乐教育有一个误区,孩子们只注重技巧的训练,而忽视对音乐表现力的感受。“有些人学了好多年琴,知道很多知识,但对音乐的表现性没有什么感受。”
学生们都喜欢宋老师的音乐作业,她会让学生制作广告音乐、设计乐器或者是小组完成音乐的创作。宋老师几次强调,学生教会了她很多,自己常被孩子们感动。“比如cool edite录音剪辑是学生教我的,他们会搞电子音乐并截下很多片段玩技术,我布置作业‘时代的声音’,有同学会细心地把《月亮代表我的心》这首歌在各个年代的演绎组合在一起,非常有创意。”
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