一、燕山大学及艺术与设计学院简介
(略)
二、专业介绍
工业设计专业 本专业设有产品设计、展示艺术设计两个专业方向。本专业培养工业设计领域内的高级专业人才。学生在校期间将系统学习有关科学与艺术方面的知识,特别是设计基础、设计理论、设计方法与设计表现等,培养深厚的设计理论功底和较高的产品设计能力。学生毕业后可在生产部门、设计部门和大中专院校从事教学、科研和管理工作。
艺术设计专业 本专业设有环境艺术设计、视觉传达艺术设计、综合绘画和动漫造型设计等四个专业方向。
环境艺术设计方向主要培养室内设计与环境景观设计领域内的高级专业人才。学生在校期间将系统学习有关科学与艺术方面的知识,培养空间思维能力与设计表现能力,强化传统文化意识与现代时空设计理念。学生毕业后可主要从事建筑、室内外环境、环境景观设计、城市规划等工作。
视觉传达艺术设计方向主要培养平面艺术设计领域内综合应用型、创新性的高级专业人才。学生在校期间将系统学习有关科学与艺术方面的知识,特别是设计文化、设计理念、设计思维等方面知识,培养较高的综合创新能力和平面设计实践能力。毕业生主要从事企业形象策划设计、印刷出版、影视文化、新闻媒体等企事业单位的设计策划工作。
综合绘画方向主要培养绘画、综合材料表现等艺术创作领域内的高级专业人才。学生在校期间将系统学习有关国、油、版、雕、扎蜡染、陶艺、漆艺等艺术形式的理论与技法以及丙烯材料、纤维材料等综合材料表现与艺术创作等方面的知识。毕业生主要从事绘画、陶艺、漆艺、综合材料表现等艺术创作工作。
动漫造型设计方向主要培养动漫领域内的高级造型设计专业人才。学生在校期间将系统学习有关科学与艺术方面的知识,特别是二维、三维等动漫造型设计、动漫衍生品、游戏造型设计的理论与技能。毕业生主要从事动漫造型设计、动画场景设计、漫画插画设计、网络动画造型设计、游戏动画造型设计等工作。
音乐表演专业 本专业设有声乐、键盘、西洋弦乐、中国乐器、舞蹈五个专业方向。本专业主要培养具有音乐表演与舞蹈表演能力的高级专业人才,毕业生能在专业文化团体、艺术院校、文化艺术管理部门、新闻媒体从事表演、教学、研究和管理工作。
雕塑专业 本专业设有雕塑和公共艺术两个专业方向,并实行工作室制。毕业生可在雕塑创作部门、景观设计院、建筑设计院、建筑装饰工程公司及高等院校从事创作、教学、研究工作。本专业是河北省唯一培养雕塑创作、教学和研究的高级专业人才的五年制本科专业。
三.招生计划(各专业招生计划以教育部最终确定公布的计划为准)
表一:美术类分专业分方向计划
专 业 |
学制 |
科类 |
学费 |
语种 |
专业合计 |
统考省份拟计划 | ||
河北 |
江西 |
黑龙江 | ||||||
工业设计 |
4年 |
艺
术
文 |
8750元/年·生 |
不限 |
34 |
16 |
8 |
10 |
艺术设计(环境艺术设计) |
10 |
7 |
|
3 | ||||
艺术设计(视觉传达艺术设计) |
8 |
5 |
|
3 | ||||
艺术设计(综合绘画) |
25 |
10 |
6 |
9 | ||||
艺术设计(动漫造型设计) |
25 |
10 |
6 |
9 | ||||
合 计 |
102 |
48 |
20 |
34 |
表二:音乐表演专业分方向计划(河北省)
器乐 |
专 业 方 向 |
拟计划 |
学制 |
考生类别 |
学费 |
键盘(钢琴6名、手风琴1名、双排键电子琴1名) |
8 |
四年 |
艺术文
不限语种 |
8750元/年·生 | |
民乐(大提琴1名) |
1 |
四.报名
1.凡符合普通高等学校2010年艺术招生工作规定报名条件,且具有一定的音乐或绘画基础,身体健康,无色盲、色弱(音乐表演专业考生除外)的考生均可报名。报考音乐表演专业的考生原则上男身高应不低于170CM,女身高应不低于160CM,要求相貌端正,形象、气质好。
2.报名注意事项:
(1)考生必须参加省统考,且统考成绩应达到教育部要求的本科合格标准。
(2)高考文化成绩必须达到生源所在省划定的艺术类专业本科相应批次录取控制分数线。
(3)高考报志愿时按生源所在省招生政策规定直接报考。
五.录取原则
1.报考我校艺术类专业的考生,高考文化成绩必须达到生源所在省划定的艺术类专业本科相应批次录取控制分数线,学校根据考生统考专业成绩从高分到低分依次录取。达到计划名额时,若专业成绩并列,则按文化课成绩择优录取。
2.河北省的工业设计专业录取原则以河北省招委公布的录取原则为准。
3.我校艺术类所有专业只招艺术文科类考生,不限语种。
六、本简章的解释权在燕山大学招生处本科招生办公室
学校地址:河北省秦皇岛市河北大街438号
邮政编码:066004 招生办电话:0335-8057069 招生办E-mail:bzb@ysu.edu.cn
学校网址:http://www.ysu.edu.cn 招生办网址:http://zsb.ysu.edu.cn
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