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孩子考级缘何成了大人们的PK

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日期：2010-6-10 来源：小蝌蚪音乐学习网编辑：崔老师浏览次数：

导语：　　“死练三个月，不信我儿子就‘砸’不下这张证书!”随着夏季的临近，一年中最惹眼的器乐考级风景又将映现。而在各大艺校的陪读家长中间，对于子女考级的“表态”，还是“如雷贯耳”。尤其是对于一些平日疏于练琴，却被要求通过一次考级过关的孩子来说，证书对于他们只意味着“家长的兴趣”。但是，家长的“鞭子”不停，练琴这只陀螺也并不会停转，“无意义考级”成了大人间的PK。　　比拼之一：先“猜”考级曲　　沪上钢琴考级的报名一般在四月，但拿到考级曲目一般要在5月下旬。这也意味着，到8月中旬进考场之前，琴童必须在2个半月“拿下”三个曲子。上海音协钢琴专业委员会的专家对此解释说：在这一时间段里完成认谱、音乐理解和练习，才能考量琴童水平是否真正能达到某一级要求。准备时间过长，难免会给一些水平不到的选手死练过关以可乘之机。　　但是，在考级曲目公布前，总有一些家长通过各种渠道打听或猜测考级曲目，甚而有一些钢琴教师为了完成家长重托，想方设法从导师或参与制定考纲的专家那里打探、套口风。捕捉到蛛丝马迹，马上就四处找谱，这样，他们的孩子就比其他琴童早几周开练。尤其是那些平日无法正常练琴

　　“死练三个月，不信我儿子就‘砸’不下这张证书!”随着夏季的临近，一年中最惹眼的器乐考级风景又将映现。而在各大艺校的陪读家长中间，对于子女考级的“表态”，还是“如雷贯耳”。尤其是对于一些平日疏于练琴，却被要求通过一次考级过关的孩子来说，证书对于他们只意味着“家长的兴趣”。但是，家长的“鞭子”不停，练琴这只陀螺也并不会停转，“无意义考级”成了大人间的PK。

　　比拼之一：先“猜”考级曲

　　沪上钢琴考级的报名一般在四月，但拿到考级曲目一般要在5月下旬。这也意味着，到8月中旬进考场之前，琴童必须在2个半月“拿下”三个曲子。上海音协钢琴专业委员会的专家对此解释说：在这一时间段里完成认谱、音乐理解和练习，才能考量琴童水平是否真正能达到某一级要求。准备时间过长，难免会给一些水平不到的选手死练过关以可乘之机。

　　但是，在考级曲目公布前，总有一些家长通过各种渠道打听或猜测考级曲目，甚而有一些钢琴教师为了完成家长重托，想方设法从导师或参与制定考纲的专家那里打探、套口风。捕捉到蛛丝马迹，马上就四处找谱，这样，他们的孩子就比其他琴童早几周开练。尤其是那些平日无法正常练琴的孩子，一下子就获得了“先机”，而这些孩子中，确也有不少经常能侥幸闯关者。

　　比拼之二：“跳级”赢面子

　　坚持循序渐进地学琴，到了考级前自然会积累“水到渠成”的底气。因此，不少琴童考级前除了练习考级曲外，还兼顾其他技法和曲目的学习，也有很多负责任的老师，并不以完全牺牲教学进度为代价来一味迁就考级。但是，到了不少“虚火旺盛”的家长那头，就不是从孩子的正常水平和接受能力出发。平日只练到4级出头水平的考生，家长一看其他同学今年进六望七，也就不管各人平日投入的多寡，希望孩子一考跳两级，到时候大家都一个级别，面子上也光彩。

　　一些教师反映，有些家长要求考前停下一切教学内容，三个月只有一个核心：三支曲子。“就像背诵屈原《离骚》，背10天和背3天，熟练度完全不一样。可是，理解水平不到，背了以后还会忘记。学琴也是这个道理。靠‘拔’出来的级别，因为违背孩子的接受水平，日后也就很难再进入上升通道。其实今天令家长们喜不自禁的跳跃，日后还得花更大力气补回来。学琴没有捷径可走。”贺绿汀艺校的一位钢琴老师这样说。

　　比拼之三：家中“盯关卡”

　　家长们暗中的较量，也导致了许多孩子“苦闷夏天”。一些平日因为功课紧张等原因不能经常练习的孩子，一下子围绕考级曲子展开“恶补”。眼看暑假不远，他们也不敢奢望有什么放松或休假的打算，只能天天被关在家里，成百上千次地操练同样的曲目。一些家长用心良苦，不惜用录音、录像等方式“监控”孩子练琴。家里是一筹莫展的琴童，在外赢得的“你孩子真乖、真自觉”的口碑，则让家长们安慰不已。

　　短评

　　谁的“起跑线”

　　学琴为了什么?每年考级现场，都有琴童“童言无忌”——“妈妈会开心一点”、“拿到证书我就不会挨骂”、“特色学校招生很看重”。

　　如果孩子学出了兴趣，循序前行，那么，考级本也只是学艺路上一个驿站。你到了那个水平，过了这个驿站，就能往下一个去。只要心态平和，到达下一个驿站间的风景，就不难尽收眼底。当离开最初学琴的“起跑线”很远的时候，孩子会发现，他们尽管有过艰辛，但没有错过沿途美景，并且最关键的一点是，他们不知不觉喜欢上了音乐。

　　但是，现在学琴的“起跑线”，是按照家长们的眼光和心态，在变来变去的。“你应该×级”“你必须给我考到×级”“要赶上别人咱们就得多跳”……其实，恰恰是关于“不能输在起跑线上”的过分焦虑与功利，让孩子们本可轻轻越过的“起跑线”，成了家长眼中一道深深的沟壑。所以，也就有了短评开头那些一切都以父母喜恶、要求为坐标的不开心的琴童。

　　也不能怪家长。关于学琴的种种“变味”，也只是家长们受制于关乎教育、社会的形形色色的压力之后，变相的投射。学琴这件事，说白了也跟学其他的东西没有什么两样。如今孩子们学习哪样东西的“起跑线”，是真正站在自己的脚下?(文章来源：解放日报)