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业余音乐考级之乱局杂弹(二)

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日期：2010-6-11 来源：中音在线编辑：孟老师浏览次数：

导语：　　一、如此考级?不行! 　　“我姐姐的孩子早考出5级了,我孩子怎么进度那么慢?”某琴行门口，一位家长正在因为自己的孩子考不出级而跟老师在“交涉”。而事后，这位老师也无奈地告诉记者，像这样的家长不在少数。　　“1991年初，中国音乐家协会首先开展全国性的音乐考级活动。由于孩子业余学习音乐，往往是老师、学生一对一的这种相对封闭的教学方法。而考级的初衷就是在每一年都让考生有一个交流的机会，能给学生一个科学鉴定。一经推出后，受到家长的热烈欢迎。”杭州市音乐家协会副主席兼秘书长邬建光介绍，考级在一定程度上对普级音乐起到了激励作用。“但任何事情都有个度，为了考级而考级就本末倒置了。浙江省音乐家协会主席晓其指出，考级应是件快乐的事，设立考级的初衷是普及音乐教育，提高全民素质。考级只是一种形式，教育才是其真正的目的。”上海音乐学院钢琴系副教授、著名钢琴教育家，巢志珏以及青年钢琴家陈萨都曾指出，学音乐不可太功利。　　二、如此“修炼”?打住! 　　“已经啃了3个月了，就快大功告成。”一位考生为了通过钢琴十级，从拿到考试教材的那一天起，就不在练习任何其它曲目。而

　　在浙江，业余考级多头介入、派系林立，的确让很多家长“挑花了眼”。比如有的地县，会同时有北京舞蹈学院、浙江省职业艺术学院等多个类似的考级机构。造成管理困难，并导致了当地的考级机构恶意竞争，同时带给学生家长困惑。

　　“然而，这种现象是文化部关于考级问题文件精神所允许的。”徐坚不无忧虑地表示，混乱的情况将进一步恶化。随着开放程度的逐渐加大，境外的考级机构都会进来参与竞争，其中也许会包括“考级鼻祖”：有着悠久历史的英国皇家芭蕾舞蹈学院的考级。

　　同时，各个机构、单位标准不统一，使考级混乱的局面无法在短时间内改变。徐坚指出，考级真正的意义是通过考级抓教育。宗旨是通过级别鉴定对全民的文化素质起到推动作用。“下到幼儿园的小孩，上到80岁的老者，都可以参加考级。这就是考级‘全民化’的意义。而非只是小孩子的专利。“现在考级机构日益增多，要求考级的人也越来越多，许多地方，尤其是一些小的县市，出现了不少“怪现象”，比如在有的机构七级通不过，换个机构却通过了八级，这种现象实在令人深思。

　　四、考级乃生财之道?

　　承办中国音协的考级单位，杭州市音乐家协会副主席兼秘书长邬建光透露,中国音协从今年开始收取各地承办单位的20%管理费,余下的80%考务费需按中国音协的支付标准，支付各种考务费用大约70%左右,剩下的10%为承办单位的收入。”

　　而省音协主席哓其介绍，省音协考级一般将全部收入的50%给加盟单位，考级的过程中产生的考务费.资料费.评委补贴等都由省音协负责。考生报名费除去50%给当地承办单位，再扣除每个考场2位评委每位600元/天的补贴,和各种场租,资料费等费用，省音协能从中获得的也只是一小部分。

　　而负责浙江省艺术特长生测试的省教育厅艺术教育委员会副秘书长陈黎明介绍,特长生测试分A..B级,历来都是A级100元B级80元.“为的是教育，不亏就好。”

　　同时，浙江省文化厅艺术处副处长徐坚指出，不可否认，越来越多的人投身考级是看中了考级带来的巨大利益。“比较严重的是一些小县市的琴行，他们往往无法保证自己的教学质量，但打着省里或者国家考级机构的牌子误人子弟。”徐坚呼吁各位考生和家长一定要仔细查询机构有关许可证。文化部对于考级的收费具有明确规定，但现在超出国家的收费规定标准收费的并不在少数。“一旦发现，必将追究其责任。”徐坚强调，收费问题上违规如同碰了高压线，文化厅严惩不贷。

　　五、擦亮自己的眼睛!

　　“很多家长并没有关注自己报考的考级机构是否有质量保证。”著名古筝演奏家袁莎认为，虽然考级证林林总总，但它们之间的“含金量”大不相同。某位业内人士从事考级工作多年，对浙江省某些地市发生的“怪现象”也是敢怒不敢言：某些组织考级的机构想搞创收是“来一个过一个”。有的家长也曾反映，有些考级显得很不正规，有的考生甚至只考试几秒钟就结束了。有些地方甚至出现了收“越级费”。所谓“越级费”指，今年考6级，明年考8级，你必须把中间跳过的7级的钱也交了。有的机构为了迎合老师，乱发考级优秀教师证书。来聚集考生和老师的人气，并通过老师介绍，给予回扣等方法抢生源。在考级过程中，扣利、拆帐、收“组织费”情况普遍。