对二胡艺术水平考级工作的深入思考(二)

　　从二胡教师方面看，二胡教师在考级工作中起的是间接的主导作用，因为二胡教师的教学水平决定了学生的学习水平，当然也就间接决定了当地二胡考级的效果。二胡教师要做好的第一件事是规范教学，由于艺术教育的独特性，目前我国的二胡教育大多数情况下还是分散的个体教育，教学行为的个体性比较强，没有统一的管理和统一的标准，这就要求从教者必须提高规范教学的意识，要严格要求自己，决不能应付了事。二胡教师要做好的第二件事是观摩学习，由于我国艺术教育的整体水平还不够高，许多从教者自身水平不够，这就要求从教者必须加强自身的学习，提高专业水平和教学水平。教师学习的途径很多，如向高水平教师请教、学习，观摩专家教学实况，观看专家教学影像资料等，只要教师有进取精神，就能够不断推动二胡教育事业的发展。二胡教师要做好的第三件事是对二胡教学问题进行深入研究。二胡教师不能只做一个教书匠，而应是一个对二胡教学既有实践经验，又有理论水平的人。只有对二胡教学不断深入研究，才能不断用理论指导实践，提高教育教学水平。

　　从学生方面看，学生要做好的第一件事是择师，好的老师对学生的艺术学习水平至关重要。一个学生基础打得好，未来就有发展前途，如果基础不好，出现许多问题，发展提高就要受到很大的阻碍。因此，学生择师不能盲目，必须选择专业水平较高的教师，接受规范的教学和训练。学生要做好的第二件事是苦练。任何一项技能的形成都要经过长时间的积累，所以苦练是必须的。作为技术性很强的二胡学习活动，学生必须有恒心、能吃苦，天天坚持一定的时间进行练习。学生要做好的第三件事是积极参加各种类型的比赛。考级是对学生二胡艺术水平的一项全面的检验，对学生来说是一次严格的考试，但是由于考级时学生是一个人面对多个考官，对他们的心理素质是一次严峻的考验。因此，考生要多参加一些文艺活动、社会文化活动等，逐渐熟悉重大的场面和严肃的气氛，无形中心理素质就会得到锻炼和提高，临场发挥就会越来越好。

　　从考级组织机构方面看，组织机构要做好的第一件事是认真组织好考级活动，这是考级组织机构首要的责任。组织机构要进行认真的准备，请高水平、负责任的考官，考级现场要组织得井然有序，考级结束后的其他后续工作要有始有终等。考级机构组织得好，就会使考级工作开展得顺利，给学生、教师、家长良好的印象，增加自身的信誉，赢得广泛的信任，以利于今后工作的组织。组织机构要做好的第二件事是组织音乐会。由于二胡教学主要是一项分散性的社会教育活动，平时教师都是自己教自己的学生，大家没有时间也没有机会进行切磋，更使大家没法横向比较。因此，考级组织机构可以利用考级的机会组织优秀考生音乐会。通过这样的形式，让考生的学习成绩得以展示，也是对教师教学水平的检阅，并创造教师之间交流沟通的机会，促成教学水平的提高。组织机构要做好的第三件事是定期组织二胡教学研讨会，一方面可以邀请专家讲学，另一方面更重要的是定期组织二胡教师进行二胡教学的理论研讨。对于二胡教师来说，一些人平时可能更多关注于自己的二胡教学活动和教学效果，但对自己的教学经验、心得等，往往不注意总结，更难有时间去关注别人的教学经验，这就容易造成教师教学上的固步自封，使自己的教学水平难以提高。如果考级组织机构适当组织这样的活动，就可以推动二胡教师在这方面进行思考、交流，有机会向专家学习请教，那么，推动教学水平的提高就不再是空话了。

　　总之，笔者认为二胡艺术水平考级是一项有意义的工作，十几年的工作实践已经使这项工作积累了许多宝贵的经验，只要我们认真开展这方面的研究，认真组织好社会各界的力量进行有效的工作，就能够收到更好的社会效果。

　　作者：耿家林

　　原载《艺术教育》2007年第4期