筝演奏法教材

    筝是我国最富有特色的弹拨乐器之一，它的音色优美、委婉、缠绵，千百年来深受人民群众喜爱，古人称它为：“仁智之器”。

    1984年《秦筝艺苑》创办以来，培养了成百名秦筝爱好者，学生中有工人、农民、干部，其中青少年儿童居多，他们有许多人经过刻苦学习，弹筝技艺得到迅速提高，在近几年的全国及省、市民族器乐比赛，秦筝比赛中取得了可喜的成绩。陕西的秦筝普及工作有了很大发展。为陶冶青少年儿童的精神情操，振兴秦筝艺术事业，宣扬祖国民族音乐文化传统，起到了积极作用。

    如今，喜爱秦筝者日众，习筝者日增，秦筝这一“仁智之器”正在受到越来越多的音乐爱好者的青睐。为帮助初学者系统地掌握秦筝艺术，尽快地得到提高，特撰写《筝演奏法教材》 一文，将在《秦筝》上陆续刊出，供筝艺爱好者参考。

    筝史浅谈

    筝渊源于两千多年前的秦国（今陕西），从我国史料和古代文人的诗、词、歌、赋里可以看到它的历史渊源。秦国宰相李斯《谏逐客令》中谓：“夫击瓮、叩缶、弹筝、搏髀，而歌乎呜呜，快耳目者，真秦之声也”。西汉桑弘羊在《盐铁论•散不足篇》中写道：“往者，民间洒会，各以党俗，弹筝鼓缶而已”。可见，西汉以前几个世纪，筝就在秦国民间党俗中广为流传。随着历史的变迁，筝也在衍变发展，逐渐形成陕西、河南、山东、广东、浙江、潮州、内蒙古等地方流派，正如曹正先生所说，“筝的发展沿革至今已是：‘茫茫九派流中国’”。

    《礼记•乐记》云：“筝，五弦筑身也”。说明早期的筝为五弦，其形体与‘筑”相同。从“筝”的字本身也可以看出，它取材为竹。五弦应五声，乃宫商角徵羽（即12356 五个音）。以后逐渐发展为七弦，苏轼有“宛然七弦筝”句。唐、宋时期文人诗词歌赋中有十二、十三弦筝的说法。《元史•乐志》记载有建国初为十六弦筝。六十年代初筝空前发展，出现了改革创新的S 型21弦筝，沿用至今。

    筝是根据音响命名的，后汉刘熙在《释名》里说“施弦高急，筝筝然也”；中唐诗人李娇诗中也有“莫听西秦奏，筝筝有剩哀”。甲骨文及秦篆中的“筝”字的写法，也都作为音响来解释的。

    筝的弦制

    现在我们教学用筝，多为西安音乐学院乐器厂生产的S 型21弦“朱雀”牌秦筝。筝弦用钢丝尼龙缠弦，发音清脆、柔和、浑厚。

    筝的装弦法

    筝的头、尾分别安有栓弦、上弦的弦轴、弦眼，筝尾底部有孔，便于拴弦；头部的弦轴为金属罗丝弦柱，配有上弦钥匙，旋转松紧，起基本固定音高作用。筝多弦多柱、柱间应有一定间距，可以移柱细调音准，并可移柱转调。

    筝的音位定音

    筝由外向里，依次为低、中、高音区，按顺序由外向内，定为12356 五个音，四组音，正好为21根弦。每组音位用红或绿色琴弦隔开，可供演奏者辩认音位。一般筝按D调五声音阶调弦，如演奏别调时，可采用移动拉码或松紧弦音变调。这点将在以后谈到。

    D调、G调筝的弦序，在五线谱上的音位、定调对照关系如下表：