广西壮族自治区2011高校招生音乐、舞蹈专业统一考试科目说明

　　第一节 考试科目介绍

　　一、乐理

　　乐理，又名“音乐基础理论”。是专门研究有关五线谱、简谱等乐谱的记谱方法，以及音乐中主要因素的一门学科，用以作为研究深层次音乐理论、音乐创作、学习声乐和器乐必要的准备。简单的说来，它是学习音乐应该了解和掌握的基础理论知识，它是音乐各专业考试重要的专业基础科目。

　　二、听音记谱

　　听音记谱是音乐专业的基础理论课程。主要是对考生进行音高、音调、节奏的听辩和记写能力的考核，它是音乐各专业考试重要的专业基础科目。

　　三、视唱

　　视唱是指独自把一首现场指定的乐谱，按照它固有的调式、音高、节拍、节奏、速度和表情记号等，准确地视谱即唱。它是学习音乐的重要条件，主要考核考生的音准、节奏、识谱及音乐表现的能力。是音乐各专业考试重要的专业基础科目。

　　乐理、听音记谱、视唱三科是音乐类专业[音乐表演、音乐学(民族音乐学、中外音乐史论、音乐教育、学前音乐教育)、旅游艺术表演与策划、作曲与作曲技术理论、旅游音响工程与电脑音乐等]考生的必考科目。

　　四、演唱

　　演唱又称“声乐”，是由人声演唱的音乐。它是以歌唱表达思想感情的一种艺术形式，是音乐表演(演唱)专业、音乐学(音乐教育、学前音乐教育)专业、旅游艺术表演与策划(声乐表演)专业面试的主要科目之一。

　　五、演奏

　　演奏又称“器乐”，是由乐器演奏的音乐。它是通过乐器演奏来塑造音乐形象、传达思想情感、表现音乐内容的一种艺术形式，是音乐表演(演奏)专业、音乐学(音乐教育、学前音乐教育)专业、旅游艺术表演与策划(器乐表演)专业面试的主要科目之一。乐器种类由考生选考，主要是常见的乐器，如钢琴、手风琴、电子琴等各种键盘乐器;西洋管弦乐器;中国民族管弦乐器等。

　　六、音乐表演(演唱、演奏)专业和音乐学(音乐教育、学前音乐教育)专业素质考核

　　音乐表演(演唱、演奏)专业和音乐学(音乐教育、学前音乐教育)专业素质考核，主要是对考生学习音乐的素质和条件(包括五官、身高、身材、嗓音、口语能力等)进行现场的了解和考核。

　　七、舞蹈

　　舞蹈是以有节奏的人体动作来塑造艺术形象、表达思想情感、表现生活的一种艺术形式，是舞蹈学(舞蹈表演与教育、歌舞)、舞蹈编导(舞蹈表演与编导)、舞蹈表演(舞蹈表演、国际标准舞、现代舞)以及音乐学(音乐教育、学前音乐教育)专业选考舞蹈方向面试的必考科目。

　　八、基本功

　　基本功在此指舞蹈动作的基本构成，是检验舞者关于舞蹈动作构成基本能力及水平的客观体现，是舞蹈类专业面试的必考科目。

　　九、舞蹈素质面试

　　舞蹈学(舞蹈表演与教育、歌舞)、舞蹈编导(舞蹈表演与编导)、舞蹈表演等专业的素质面试，主要是对考生学习舞蹈所需的基本素质和条件进行现场的了解和考核(包括五官形象、身高、身材、体形及肢体比例等)。这部分考核与舞蹈考试科目同时进行。

　　第二节　考试科目安排

　　一、音乐学

　　1.音乐教育专业3+1：

　　基础科目——乐理、听音记谱、视唱

　　专业科目——演唱或演奏或舞蹈3选1

　　2.民族音乐学、中外音乐史论、音乐文化传播专业3+0：

　　基础科目——乐理、听音记谱、视唱

　　二、音乐表演

　　1.演唱专业3+1：

　　基础科目——乐理、听音记谱、视唱

　　专业科目——演唱

　　2.演奏专业3+1：

　　基础科目——乐理、听音记谱、视唱

　　专业科目——演奏

　　三、作曲与作曲技术理论3+0

　　基础科目——乐理、听音记谱、视唱

　　四、旅游艺术表演与策划

　　1.声乐表演专业3+1：

　　基础科目——乐理、听音记谱、视唱

　　专业科目——演唱

　　2.器乐表演专业3+1：

　　基础科目——乐理、听音记谱、视唱

　　专业科目——演奏

　　五、旅游音响工程与电脑音乐专业3+1：

　　基础科目——乐理、听音记谱、视唱

　　专业科目——演奏

　　六、舞蹈类专业

　　舞蹈学(舞蹈表演与教育、歌舞)、舞蹈编导(表演与编导)、表演(国际标准舞、现代舞)、舞蹈表演、旅游艺术表演与策划(舞蹈表演)各专业均为2+1：

　　基础科目——基本功、民族舞

　　专业科目——古典舞、芭蕾舞、现代舞3选1

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