您当前的位置：首页 > 资讯中心 > 乐理 > 院校动态 > 安徽师范大学音乐学院邀请音乐教育专家吴斌教授讲学

安徽师范大学音乐学院邀请音乐教育专家吴斌教授讲学

分享到 |

日期：2011-10-25 来源：中音在线编辑：陈老师浏览次数：

导语：　　10月22日上午，人民音乐出版社社长、中国教育学会音乐教育专业委员会副会长兼秘书长、著名音乐教育专家吴斌教授，应邀来到安徽师范大学音乐学院音乐厅做了题为《基础音乐教育改革》的学术讲座。安徽省“国培计划（2011）”中小学音乐教师班学员、音乐学院师生以及芜湖市中小学音乐教师聆听了此次讲座。讲座由音乐学院院长王自东教授主持。　　据悉，教育部新修订的“中小学音乐课程标准”即将颁布实施，值此之际，吴斌教授结合国内的教学课例与国外的音乐教学活动，对中小学音乐“课改”十年以来的情况进行反思，以鲜活的实例，形象生动地指出了当前基础音乐教育改革存在的若干问题，如“三维目标”的虚化，教学内容的泛化，教学方式和过程的形式化等。同时，吴教授也提出了令人耳目一新的解决办法，他还向大家介绍到，新的课程标准将对“多媒体的使用”、“学科之间的综合”、“学习方式的改变”等方面进行新的定位，避免非此即彼的“二元对立”的思维定势，不能盲目地依赖使用多媒体上课的形式，不能过分强调“文化”而忽略了音乐本身。　　

　　10月22日上午，人民音乐出版社社长、中国教育学会音乐教育专业委员会副会长兼秘书长、著名音乐教育专家吴斌教授，应邀来到安徽师范大学音乐学院音乐厅做了题为《基础音乐教育改革》的学术讲座。安徽省“国培计划（2011）”中小学音乐教师班学员、音乐学院师生以及芜湖市中小学音乐教师聆听了此次讲座。讲座由音乐学院院长王自东教授主持。

　　据悉，教育部新修订的“中小学音乐课程标准”即将颁布实施，值此之际，吴斌教授结合国内的教学课例与国外的音乐教学活动，对中小学音乐“课改”十年以来的情况进行反思，以鲜活的实例，形象生动地指出了当前基础音乐教育改革存在的若干问题，如“三维目标”的虚化，教学内容的泛化，教学方式和过程的形式化等。同时，吴教授也提出了令人耳目一新的解决办法，他还向大家介绍到，新的课程标准将对“多媒体的使用”、“学科之间的综合”、“学习方式的改变”等方面进行新的定位，避免非此即彼的“二元对立”的思维定势，不能盲目地依赖使用多媒体上课的形式，不能过分强调“文化”而忽略了音乐本身。

　　最后，吴教授向在座的音乐工作者们介绍了音乐教学的常用方法：音乐学习中，最有效的方法——比较；最常用的方法——听辨；最主要的学习方式——体验；掌握知识和技能的重要途径——探索；最好的检验方式——表达；必要的教学环节——强化（重复）；个体化行为——想象和联想。

推荐阅读