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2011年南京国际音乐教育高层论坛入选文章

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日期：2011-10-8 来源：中音在线编辑：陈老师浏览次数：

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中音在线音乐招考频道为全国音乐类考生开创了一个强大的网络学习平台，系统开发权威音乐高考及音乐考研网络学习课程同时，提供各相关院校招考信息及动态资讯等……

2011年南京国际音乐教育高层论坛入选文章
序号	文章名	作者	备注
1	当代德国学校音乐教育观念的变迁	代百生
2	生态观视野下的音乐教育	董云
3	埃里奥特音乐教育思想后现代转向的文化分析	林红
4	解读美国三种音乐教育哲学观	王旭熳
5	对审美音乐教育批判的批判——创美音乐教育	任超平
6	宗教、音乐与女性：中国近代教会学校的女子音乐教育	马骁
7	应用变易理论于粤剧教学以增强学习成效	邓超龙、梁宝华
8	我国当下少数民族音乐教育操作策略的探讨	张应华谢嘉幸
9	世界多元文化音乐教育与音乐人类学中的宗教学认知	周钟
10	简单性场阈中音乐理解的两个批判维度	李劲松
11	众声喧哗与理想重构——韦恩·D.鲍曼著《音乐的哲学视野》述评	尚建科
12	音乐教师教育应加强社会学的内容——中西音乐织体结构相异的社会原因	张巨斌
13	后哲学文化音乐教育的建构立场	于晓晶
14	比较新加坡青年学习音乐以及其他学科动机的研究	许志刚
15	从德国大学的教育体制、教育模式中观察音乐及音乐理论专业的设置与发展	曾金寿
16	奥尔夫音乐教学法在中国本土化的意义与价值分析——以江苏泰州两所城乡小学为研究个案	张香君
17	当代音乐教育哲学研究的新进展	覃江梅
18	约翰·布莱金对舞蹈人类学的研究	刘咏莲
19	民族音乐传承驿站——艺术院校传承音乐文化遗产的新模式	苗金海
20	多元文化语境下当前社会音乐教育的新定位——以淮安市楚州区为个案研究	王志军1 余少鹏
21	“审美”与“实践”音乐教育哲学思想对我国音乐教育的现实指向	刘倩男
22	音乐教育亟须加强人文思辨能力的培养	陈培刚
23	“多元文化”音乐教育在中国的研究及发展	李成
24	作为美育的音乐教育与作为素质培养的音乐教育	朱玉江
25	传统的，现代的和溶合的当代中国流形音乐——一个民族音乐学(Ethnomusicology)的分析	张贵真