武汉音乐学院2012年普通本科《中外音乐基础知识》考试大纲(四)

　　三、思考题

　　1、学会并背唱歌剧《白毛女》中《北风吹》和《十里风雪》唱段。

　　2、熟读本课节录的《礼记·乐记》一书《乐本篇》的文字。结合本课听赏的内容和你听过的音乐，讨论声音形态与情感表现的一般对应关系。

　　3、熟悉并背唱本课摘引的《喜洋洋》两段旋律。

　　4、谈谈你听《江河水》引起的联想。※

　　5、结合课内欣赏的曲目，简述旋律在音乐作品中的表现作用。

　　6、根据学过的中国近现代历史知识，分别探讨《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》、《春天的故事》这五首歌曲与它们所产生的时代背景的联系。

　　7、从对《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》、《春天的故事》这几首歌曲的感受，描述它们体现的时代风格。

　　8、分别将《赞歌》和《跳月歌》所使用的音从低至高（多次重用的音只计一次）排列起来，观察这两个音列各有什么特点。

　　9、背唱莫扎特《第四十交响曲》第一乐章主部主题和贝多芬《第五交响曲》第一乐章主、副部主题。

　　10、以莫扎特《第四十交响曲》第一乐章为例，谈谈你对莫扎特“含着眼泪的欢笑”以及纯洁、明净的音乐风格的理解。

　　11、为什么说“通过斗争，取得胜利”是贝多芬主要音乐作品的基调。试以他的《第五交响曲》第一乐章为例，谈谈你的感受。

　　12、在多次听赏的基础上，跟着录音小声哼唱《春晓》，细心揣摩词曲结合所表达的诗意。

　　13、有表情地朗读本课节选的《黄河大合唱》三个乐章的朗诵词。

　　14、按课本提供的乐谱和声部划分，练习《过雪山草地》片段（合唱1-20小节）。

　　15、复颂《菩提树》的歌词，并小声哼唱曲调，结合乐谱体会：（1）三次用E大调演唱的旋律，相互间有什么联系。（2）两次用e小调演唱的段落，表达了什么样的情绪。

　　16、背唱《欢乐颂》音乐主题 。

　　17、跟随录音学唱京剧《红灯记》铁梅唱段《做人要做这样的人》后半段（从“铁梅啊！年龄十七不算小”至结束），逐句琢磨唱腔与语言声调之间的联系。

　　18、下面列举的戏剧表演名家分别是哪一剧种具有代表性的演员：马连良、尚小云、常香玉、小白玉霜、荀慧生、袁雪芬、盖叫天。

　　19、以课外小组活动形式，学唱歌剧《江姐》选段《绣红旗》。