很多学生手指不能很好的“立住”,这给老师和家长带来了很多的担忧,因为手指姿势的不正确会影响孩子未来的发展。那么孩子手指立不住我们应该采取怎样的措施呢?
首先,我们要分析孩子手指立不住的原因是什么?有的孩子可能是因为手指条件不好的原因,指端细而尖,再加上孩子学琴年龄小,出现折指也是很难免的。有的孩子虽然手指田间不错,但由于忽略基本姿势的养成,也不能很好的“立住”。还有的孩子因为其他的原因不能有很好的演奏姿势。但不管是哪一种情况都是应该有方法纠正的。
其次,找到了原因,就要对症下药了。但不管是什么情况都应该申明手指的姿势对孩子未来的发展是很重要的,让孩子明白手指“立住”的重要性。从思想上让孩子重视学习中出现的问题,并下决心改正。
第三,找到正确的方法来纠正。很多孩子姿势不正确是因为一开始学琴的时候方法不对养成的。俗语云:好的开始等于成功了一半。启蒙时期方法的正确是很关键的,假如一开始学琴就采用断奏入门的方法,手指立不住的情况一般是不会发生的。改正这立不住的毛病也应该从断奏入手。采用慢速前臂短奏的方法让手指能够立住。可以采用一些专门练习指法的教材,例如《哈农》。《哈农》的前二十条练习原来是采用高抬指的方法来练习手指灵活性的,在这里我们可以利用断奏的方法练习它。首先放松手臂,让手臂自然落下,让站立的手指立在琴键上,并通过手指传递手臂的重量,并让学生仔细聆听所演奏出来的结实饱满的声音。经过一段时间的前臂断奏练习后,再利用手指断奏来练习。一般孩子就能够改正自己的毛病。有些孩子天生手指比较柔弱,好象骨头特别软似的,这样的孩子更要加大断奏练习的量,使他们的手指变得坚强有力。有的孩子三、四、五指力量弱,那就将《哈农》里那些联系三、四、五指的部分重复以下以加大练习的强度。通过几个月的练习都能取得很好的效果。
孩子学习过程中难免出现一些问题,只要找到改正的正确方法是不难纠正的。