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首都师范大学音乐学院

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日期:2011-3-24  来源:中音在线  编辑:李老师  浏览次数:

导语:  概况   自1964年3月正式创建北京师范学院音乐系以来,首都师范大学音乐学院经过近半个世纪的发展,已先后培育了25届学生毕业,他们绝大多数都辛勤耕耘在首都的教育战线上,许多人已成为教学骨干或先进工作者,有的担任学校或区县教育及文化部门的领导工作,有的则成为著名演员。 音乐系建系以来,已先后有24届学生毕业,他们绝大多数都辛勤耕耘在首都的教育战线上,许多人已成为教学骨干或先进工作者,有的担任学校或区县教育及文化部门的领导工作,有的则成为著名演员。   专业   音乐系现设有音乐教育学、舞蹈学(1999年招生)、音乐表演(2001 年招生)三个专业。普通本科生年招生70名(其中舞蹈学30名)。音乐教育学的主要专业课程有:声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、音乐 基础理论、合唱、指挥、和声、复调、曲式与作品分析、中外音乐史、民族音乐学、艺术概论、音乐教育理论与实践、西方二十世纪音乐、 中国当代音乐、电脑(MIDI)音乐制作、专业音乐教学法、音乐教育文献及心理学、教育学等20多门课程。舞蹈学的主要专业课程有:芭 蕾舞基训、古典舞、中外民族民间舞、现代舞、舞蹈排练、舞蹈构成法、中

  概况

  自1964年3月正式创建北京师范学院音乐系以来,首都师范大学音乐学院经过近半个世纪的发展,已先后培育了25届学生毕业,他们绝大多数都辛勤耕耘在首都的教育战线上,许多人已成为教学骨干或先进工作者,有的担任学校或区县教育及文化部门的领导工作,有的则成为著名演员。 音乐系建系以来,已先后有24届学生毕业,他们绝大多数都辛勤耕耘在首都的教育战线上,许多人已成为教学骨干或先进工作者,有的担任学校或区县教育及文化部门的领导工作,有的则成为著名演员。

  专业

  音乐系现设有音乐教育学、舞蹈学(1999年招生)、音乐表演(2001 年招生)三个专业。普通本科生年招生70名(其中舞蹈学30名)。音乐教育学的主要专业课程有:声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、音乐 基础理论、合唱、指挥、和声、复调、曲式与作品分析、中外音乐史、民族音乐学、艺术概论、音乐教育理论与实践、西方二十世纪音乐、 中国当代音乐、电脑(MIDI)音乐制作、专业音乐教学法、音乐教育文献及心理学、教育学等20多门课程。舞蹈学的主要专业课程有:芭 蕾舞基训、古典舞、中外民族民间舞、现代舞、舞蹈排练、舞蹈构成法、中外舞蹈史、中国舞技能技巧、舞蹈美学、基本乐理、视唱练耳、 钢琴、声乐、中外音乐欣赏、电脑音乐应用基储艺术心理学、艺术概论、运动解剖学、综合编创技能及艺术实践等20门。

  招生

  自1986年开始招收硕士研究生以来,有音乐学、学科教学论两个硕士授权点,声乐教学研究、钢琴教学研究、器乐教学研究(二胡、手风琴)、合唱指挥教学研究、音乐理论教学研究、中国音乐史教学研究、音乐心理学、音乐学科教学论等九个专业方向,现有在研学生19人,计划2002年招生21人(今后研究生的培养将逐年增加),同时还计划招收教育硕士20-25人、研究生同等学力申请硕士的教师进修班。自1986年开始每年招收音乐在职师资继续教育班(成人专科、成人本科),2000年还承担了国家级中小学高级教师培训的任务(园丁工程)。

  师资

  音乐系设有音乐理论教研室、音乐教育与史论教研室、钢琴教研室、声乐教研室、舞蹈教研室。音乐系现有教职工64人,其中现任教授、副教授35人,讲师17人。多年来广大教师辛勤耕耘,桃李芬芳。其中有享受国务院政府特殊经贴的专家,有荣获国家“人民教师”奖章和全国教育系统劳动模范光荣称号,还有的获全国曾宪梓教育基金会教师奖、北京市劳动模范、北京市优秀青年骨干教师等光荣称号和北京市教书育人奖、市高教局颁发舒而美恩师奖及一批校级优秀教师、优秀党员和先进工作者等等。许多教师在完成繁重的教学任务的同时,还出版或发表了大量具有高水平的专著、论文和作品,承担国家及教委的“七五”、“八五”、“九五”、“十五”的科研课题,不少教师还兼任了全国或北京市的各种音乐协会、学会的理事、秘书长等职。许多教师十分热心社会音乐活动,担任了各种音乐团体的音乐指导、指挥、顾问,电台、电视台的音乐讲座、编导和节目主持人等工作,有的教师还受任率队出国演出或访问,取得了显著成绩。

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