音乐听觉训练在钢琴教学中的作用分析(三)

　　(3)注意听清各旋律声部的对话。复调作品的特点还在于各声部之间常常是互相呼应的，如赋格曲中主体在各个声部中的前后对应关系，以及主题与对题之间的呼应关系等等。演奏时一定要将各声部之间对话的语气、情绪等意图表现出来。总之，仔细地聆听，细腻地演奏，处理好各声部的句法关系和声部层次关系，对演奏复调作品是非常重要的。

　　3.和声听觉的训练

　　和声是音乐的重要组成部分。在音乐陈述中，和声的序进、和声的色彩、和声的紧张与松弛、和声的游移与肯定，都对音乐的表现起着至关重要的作用。音乐中和声色彩的变化，常常决定了音乐段落中的某种表情的变化。和声进行从不协和、不稳定到协和、稳定，使音乐从紧张游移到松弛肯定的过程。

　　因此，学习钢琴弹奏还必须训练敏锐的和声听觉。学生在练习时，绝不能对和声变化无动于衷，应该时刻明确音乐中和声的变化，用心领会和声变化与旋律发展之间的关系，在听觉的控制下，将音乐中的和声变化及和声色彩变化细腻地表现出来。

　　不同时代、不同作曲家对和声的运用是不同的。当弹奏柱式和弦进行的音乐段落时，不仅要清晰地听到每个和声及它的横向序进关系，更要特别倾听和声进行中旋律的线条。在弹奏那些由分解和弦构成的作品中，仍需注意隐伏在旋律之中的和声色彩变化。弹奏印象派作品，更需细致倾听其作品的和声色彩，用不同的手段弹奏出和声色彩的变化。

　　4.培养音色的听觉

　　弹奏钢琴首先要有正确的声音概念，即声音是有共鸣的、圆润的、透亮的。不同风格的作品对音色要求是不同的，不同的触键方法也会产生不同的音色。在练习中学会用各种不同的触键方法，如触键的速度、力度及手指部位的不同等，弹奏出或清脆明亮、或雄伟、或深沉、或柔和或甜美的不同音色，并能够根据作品内涵的需要，用听觉去筛选，采用适合的音色去表达乐曲的感情。

　　此外，还有对节奏听觉的培养、踏板听觉的培养等等。总之，音乐是通过耳朵进入人的心灵。只有提高听觉能力，使学生具有较高的鉴别力和欣赏力，才能拥有较高的演奏水平，准确地演奏丰富多彩的钢琴作品。

　　参考文献：

　　[1]韩剑明《怎样提高演奏水平》

　　[2]熊道儿《钢琴教学与演奏技术》

　　[3]吴元《钢琴艺术》

　　[4]周广仁《钢琴艺术》

　　[5]苏斌《钢琴艺术》