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福建师范大学音乐学院在职艺术硕士专业学位研究生培养方案

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日期:2012-10-26  来源:中音在线  编辑:陈老师  浏览次数:

导语:福建师范大学音乐学院2012年在职艺术硕士专业学位研究生培养方案 院   系 音乐学院 专  业  方  向 学科领域 音乐 1 声乐 学习年限 二年半 2 钢琴

福建师范大学音乐学院2012年在职艺术硕士专业学位研究生培养方案


院   系
音乐学院
专  业  方  向
学科领域
音乐
1
声乐
学习年限
二年半
2
钢琴
指导组
负责人
叶松荣
3
管弦
4
作曲
5
舞蹈编导
培养目标:
为文化部门、专业单位和团体以及社会培养适应经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才。艺术硕士专业学位(MFA)获得者应具有高水平的艺术创作和表演技能、系统的专业知识、较高的艺术审美能力和较强的艺术理解及表现力,能够胜任本专业艺术创作领域的各种艺术表现形式。
培养的主要内容(含方式、方法、要求、艺术实践、创作实践、论文工作安排):
1、根据培养目标,学制一般为二年半,其中一年时间必须在我校脱产学习,进行学位课程和其它规定课程的学习。其余一年半时间进行艺术实践和艺术创作以及学位论文的撰写、答辩工作。
2、以指导组集体培养为方式。以专业实践为主,同时注重艺术理论的培养和艺术素养的提高,教学方法采用课堂讲授与技能技巧训练及艺术实践结合。
3、加强艺术创作实践环节。艺术考察与实践安排在学位课程学习之后,且根据专业方向进行作品展示。
4、学位论文写作必须与艺术创作实践紧密相联,根据专业方向,结合作品展示,在对作品进行专业分析和理论阐述的基础上完成。
5、导师指导研究生积极参加各种学术活动,培养研究生分析问题解决问题的能力。毕业之前至少有一篇的作品或论文在省级(含)以上电视台、广播电台、或公开发行的学术刊物上播出或发表;或其作品在省级以上(含)音乐家协会主办的活动中展(演)。6、强调理论联系实际,把思想教育与业务学习有机地结合起来,培养研究生关心时事、了解国情,积极参加公益活动,促进德、智、体各方面全面发展。

在职攻读艺术硕士专业学位(表演类&作曲类)研究生课程设置与教学计划

课程类别
课  程  名  称
适用
研究方向
学
分
时  间  安  排
周学时
总
学
时
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
公  共  课
1
马克思主义文艺理论
各研究  方     向
2
√
2
36
2
艺术原理
2
√
2
36
3
艺术创作方法研究
2
√
2
36
4
外  语
2
√
2
36
主       科
各研究方向技能课
各自专业
8
√
√
2
72
必
修
课
专业核心课程
1
世界民族音乐概论
各研究方向
2
√
2
36
2
音乐作品分析
2
√
2
36
方
向
必
修
课
1
歌剧简史
声
乐
2
√
2
36
2
音乐表演美学
2
√
2
36
3
声乐表演艺术
4
√
√
2
72
4
艺术指导
2
√
√
1
36
1
钢琴艺术史
钢
琴
2
√
2
36
2
音乐表演美学
2
√
2
36
3
艺术指导
2
√
√
1
36
1
中西管弦乐器简史
管
弦
2
√
2
36
2
室内乐
2
√
2
36
3
音乐表演美学
2
√
2
36
4
艺术指导
2
√
√
1
36
1
和声、复调写作与分析
作
曲
2
√
2
36
2
配器
2
√
2
36
3
现代音乐创作专题研究
2
√
2
36
1
舞蹈形态研习
舞
蹈
2
√
2
36
2
舞蹈美学
2
√
2
36
3
舞蹈编创技法研习
2
√
2
36
4
舞蹈编创实践
4
√
√
4
72
指定选修课
1
中国音乐史研究
2
√
2
36
2
西方现代音乐研究
2
√
2
36
3
和声理论与应用
2
√
2
36
4
复调分析
2
√
2
36
任意选修课
3
人文类(选2门)
4
√
√
2
72
毕业学位论文
学位论文应在理论联系实践的原则指导下,把握与本专业密切相关的实践问题,从理论高度予以论证说明。论文要求主题突出,条理清晰、结构合理,文字通顺。
2
√
2
36
艺术实践
艺术实践是艺术硕士专业学位研究生培养的重要环节,是学生进行艺术表演或创作的直接体验,有助于表演和创作能力的培养。
4
√
√
2
36
毕业音乐会
毕业音乐会是艺术硕士专业学生艺术实践能力的专门展示,是学生综合能力考核的重要环节,也是该专业教学计划的重要组成部分。 
4
√
2
36
学分总计
38

福建师范大学音乐学院
2012年10月

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