声乐教育家肖黎声教授到江西师大讲学

　　2012年10月26日下午2时，应江西省声乐家协会、江西师范大学音乐学院邀请，中国教育学会音乐分会副理事长、全国高师声乐学术委员会主任、声乐教育家、男高音歌唱家、内蒙古师范大学音乐学院硕士生导师、内蒙古师范大学肖黎声声乐艺术中心主任肖黎声教授在江西师范大学瑶湖校区艺术楼一楼报告厅做了题为《声乐学科理论更新与声乐科学辨析》的专题讲座，江西师范大学音乐学院声乐系以及慕名而来的南昌大学、江西科技师范大学、南昌航空大学、华东交通大学等南昌市部分高校近400名声乐专业的师生们聆听了讲座。

　　肖黎声教授通过自己制作的图文并茂的PPT课件，分别从“声乐研究的历史跨越”、“声乐科学的概念界定”、“歌唱发音的科学原理”、“声乐教学发展方向”等四个方面深入细致地阐述了声乐艺术的奥秘。尤其是对“歌唱发音的科学原理”这一部分中的“歌唱的呼吸”、“声带的闭合”、“共鸣的运用”、“歌唱的姿态”等技巧问题进行了深入详细的讲解。他以严谨周密的语言文字对声乐艺术中的一些概念作出了精准的阐释;用伯努利效应、医学实验等科学实验得出的结果廓清了人们以往对声乐艺术中技术方面的模糊认识;剖析了当今国内声乐艺术教育的问题症结，提出了切实可行的解决手段。每当讲到一些关键地方，肖教授都会叫几名师生上台，通过抚摸他的腰腹、脖子的变化，对比图示标注的器官与身体真正的器官做准确认知，使师生们感受正确歌唱状态的建立过程，每次都做对比演唱示范，让师生感知正确歌唱状态与错误歌唱状态所产生的声音差别，使师生零距离感知腹肌与膈肌的力量对抗、气息控制在歌唱中的关键作用。尽管肖教授已经年近古稀，但他精力充沛、中气十足、气息贯通、歌声嘹亮，每次示范都赢得场上热烈的掌声和欢呼声。

　　肖黎声教授的讲座脉络清晰，层次分明，加之他讲课过程中不断与师生互动，许多概念性的词语，在他绘声绘色的讲解中显得生动可爱，引人入胜。肖教授之所以能够驾轻就熟地把声乐理论讲解得如此清晰透彻，不仅得益于他40多年的声乐艺术实践，还得益于他之前曾在声乐艺术的理论研究上取得的巨大成就，由教育部艺术教育委员会组织编写的全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材《声乐理论基础》的主编就是肖黎声教授。

　　肖教授对声乐艺术高屋建瓴地诠释，给在场师生不少启迪，引领着大家进入声乐艺术的殿堂，感受着声乐艺术的真谛，3个多小时的讲座不知不觉中过去，大家还余韵未尽。(江西师范大学音乐学院)