2012年福建省中学新任教师公开招聘考试中学音乐学科考试大纲(二)

　　6.中国民族民间音乐

　　(1)掌握民间音乐的概念、特征及分类。

　　(2)懂得汉族民歌的体裁类型及音乐特征;了解具有代表性的少数民族民歌与歌舞音乐的特点。

　　(3)懂得说唱音乐的种类及唱腔的主要特点;了解南、北方主要曲种的概况。

　　(4)了解戏曲的代表剧种概况;掌握戏曲音乐的构成及主要特征。

　　(5)掌握民族乐器的分类、特征及代表作品;懂得民族器乐常见的合奏形式及代表作品。

　　7.中国音乐史与名作欣赏

　　(1)懂得古代文献中音乐起源的观念。

　　(2)了解周代乐舞、《诗经》、《楚辞》以及周代乐器与器乐的发展;了解儒、墨、道家音乐观。

　　(3)懂得汉乐府及代表人物;了解汉代鼓吹乐、相和歌。

　　(4)了解魏晋南北朝时期古琴音乐的发展。

　　(5)了解唐代法曲、大曲及代表作品;懂得隋唐时期的主要音乐家及其音乐成就。

　　(6)了解宋词的体裁形式及代表人物;熟悉元杂剧的发展及代表人物、了解宋元时期影响较大的器乐及其代表作品。

　　(7)了解明清时期戏曲的发展;懂得明清时期说唱音乐的主要种类、影响较大的器乐及代表作品、民间器乐合奏的主要形式。

　　(8)懂得学堂乐歌的产生与发展及主要音乐家及其代表作品;了解民国时期戏曲音乐和民间器乐的发展概况;了解民国时期的主要作曲家及其代表作品。

　　(9)了解中国歌剧的产生与发展及代表作。

　　8.外国音乐史与名作欣赏

　　(1)了解古希腊音乐的特点和主要乐器。

　　(2)懂得格里高利圣咏的基本特征及中世纪的代表性乐器。

　　(3)了解文艺复兴时期的主要乐派及德国宗教音乐改革。

　　(4)掌握巴洛克时期的音乐风格;熟悉该时期主要作曲家及其作品;了解歌剧的诞生与发展;了解清唱剧与康塔塔的起源和发展。

　　(5)掌握古典主义时期的音乐特征;熟悉该时期的主要作曲家及其代表作品。

　　(6)掌握浪漫主义时期的音乐特征;熟悉该时期的主要作曲家及其代表作品。

　　(7)了解民族乐派的形成和发展，熟悉该时期主要代表人物及其代表作品。

　　(8)了解19世纪末20世纪初的著名音乐家及代表性作品。

　　(9)了解20世纪印象主义、表现主义、序列主义、电子音乐的风格特征、代表作曲家及代表性作品。

　　(二)中学音乐课程与教学论内容

　　1.理解和掌握教育部《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(7～9年级)、教育部《普通高中音乐课程标准(实验)》的主要内容。

　　2.了解当代著名的音乐教育体系。

　　3.掌握中学音乐教学原则和主要的教学方法。

　　4.掌握唱歌、欣赏、音乐知识和创作教学的方法及要点。

　　5.掌握音乐教学评价的原则、内容以及评价的方式与方法。

　　6.掌握音乐教学中常用的现代教育技术设备。

　　7.熟悉现行中学音乐教材，能选择适当的音乐教学策略进行教学设计。

　　8.了解中学音乐课程资源的开发与利用。

　　四、考试形式

　　1.答卷方式：闭卷、笔试。

　　2.考试时间：120分钟。

　　3.试卷分值：150分。

　　五、试卷结构

　　1.主要题型：填空题、选择题、判断题、简答题、案例分析题等。

　　2.内容比例：音乐学科专业基础主干知识约占60﹪，中学音乐学科课程与教学论知识约占40﹪;音乐学科专业基础主干知识包括中学音乐专业基础主干知识和高等教育对应于中学音乐学科的相关专业知识。

　　3.试题难易比例：容易题40%，中等难度题40%，较难题20%。