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周海宏:听听音乐无需“懂”

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日期:2012-4-23  来源:中音在线  编辑:李老师  浏览次数:

导语:  没有音乐细胞、缺少音乐修养、恐怕听不懂……针对不少人言及音乐欣赏时经常流露出的这些想法,中央音乐学院副院长周海宏教授笑言:音乐何需懂?音乐响起来的时候,闭上眼睛、打开耳朵,“欣赏音乐的美,别懂美不美的事,没有必要有那么多负担”。   周海宏20日下午在中国科学院研究生院主办的“中国科学与人文论坛”上发表演讲称,在音乐当中寻求形象、思想、场景、哲理等,其实是用文学化和美术化的方式去欣赏音乐,这是一个误区。正是因为这个误区,给人们的欣赏音乐造成很大的障碍。同时,音乐理解也无需正确,听者爱怎么理解就怎么理解,也可以把自己的感受投射到音乐当中去。   “没有音乐的人生是遗憾的人生”。周海宏认为,音乐就是耳朵的美餐,经典的音乐就是耳朵的酒、咖啡、茶。他不仅仅是一个音乐爱好者,还是一个普及音乐的爱好者,希望有朝一日在中国欣赏经典音乐的人能够像喝酒的人一样(普遍)。   音乐对人的影响作用多种多样,音乐影响人的情绪,调解人的行为。现代人工作和生活压力大、精神紧张,音乐还是最佳的

  没有音乐细胞、缺少音乐修养、恐怕听不懂……针对不少人言及音乐欣赏时经常流露出的这些想法,中央音乐学院副院长周海宏教授笑言:音乐何需懂?音乐响起来的时候,闭上眼睛、打开耳朵,“欣赏音乐的美,别懂美不美的事,没有必要有那么多负担”。

  周海宏20日下午在中国科学院研究生院主办的“中国科学与人文论坛”上发表演讲称,在音乐当中寻求形象、思想、场景、哲理等,其实是用文学化和美术化的方式去欣赏音乐,这是一个误区。正是因为这个误区,给人们的欣赏音乐造成很大的障碍。同时,音乐理解也无需正确,听者爱怎么理解就怎么理解,也可以把自己的感受投射到音乐当中去。

  “没有音乐的人生是遗憾的人生”。周海宏认为,音乐就是耳朵的美餐,经典的音乐就是耳朵的酒、咖啡、茶。他不仅仅是一个音乐爱好者,还是一个普及音乐的爱好者,希望有朝一日在中国欣赏经典音乐的人能够像喝酒的人一样(普遍)。

  音乐对人的影响作用多种多样,音乐影响人的情绪,调解人的行为。现代人工作和生活压力大、精神紧张,音乐还是最佳的精神减压方式。因此,他呼吁地下通道、办公场所等公共空间都需要音乐。

  提到儿童音乐教育话题,周海宏送给家长们三句话:一是每个孩子一生至少要学一件乐器,并坚持学到初三;二是应该让孩子自己选择学习的乐器;三是学习一种乐器不要学一门技术、恨一门艺术。他说,中国目前包括学琴在内的儿童音乐教育,采用大量机械的枯燥的练习曲,有严格的执法和动作规范的要求,严重破坏了孩子的学习兴趣。

  这位音乐教育家、音乐心理家表示,世界上没有任何一门教育像音乐教育可以给低龄孩子带来这么多快乐,给每个孩子的童年增添色彩。“我们教育就应该紧紧围绕着孩子热爱音乐为目标去展开”,从而让孩子们实现通过学习乐器热爱音乐、通过音乐热爱艺术、通过艺术热爱生活、通过生活体验幸福。(来源:中新网北京/记者 孙自法)

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