借中央音乐学院举办马思聪诞辰百年纪念系列活动之际,我谈谈参与《马思聪全集》编撰的体会和感想。
一位全面多产的作曲家
我国近代音乐前辈、中国小提琴演奏的杰出开拓者、著名作曲家的优秀代表、音乐教育家、中央音乐学院首任院长马思聪,出生于广东省海丰县的一个书香门第。他从小就在广州知名的教会学校——培正中学附小学习。他可以说是中国当时就在中西两种文化的培育中成长壮大的一员。在他11岁时,他就得到家庭的支持随其兄远赴法国学习小提琴的演奏。1929年他初步结束在闻名于世的巴黎音乐学院的学业,返回祖国,先后在香港、广州、上海、南京等地举办个人独奏会并获“中国神童”的赞誉。但年轻的马思聪当时并不满足于这些社会的表面赞誉,他对作为一个中国的演奏家找不到合适的中国小提琴作品而只能演奏西洋小提琴文献的现状深感不安。由此他下决心通过自己的努力来克服这个难题,他于1930年第二次赴法留学,就是专门学习音乐理论与创作,用一年的时间,基本奠定了今后从事音乐创作的基础。为此他与他的同乡、培正中学的学长陈洪共同创办了私立广州音乐院,开始了自己一边演奏小提琴、一边从事繁重的音乐教学(音乐基础理论、推进法国的“视唱练耳”教学体系、小提琴和钢琴等)的生涯。经过六七年的认真实践和吸取中国民间音乐的丰富营养的经验,他于1937年在音乐创作上初步找到了将自己的创作牢固地建立在与中国民间音乐传统相结合的新路,写下了后来举世闻名的小提琴作品《绥远组曲》 (新中国成立后改名为《内蒙组曲》 )和《第一小提琴回旋曲》 。从此之后,他不仅完成了一系列优秀的、中国风格的小提琴作品,还是自己作品的首位演奏者,一步步为中国小提琴音乐的发展开创了一条康庄大道。与此同时,他还创作了许多抗日歌曲以及其他不同体裁的器乐作品(如室内重奏、交响音乐、协奏曲、艺术歌曲、大型合唱套曲、中国民歌改编曲等等) 。通过不知疲倦的艺术实践,他不仅积累了丰富的艺术经验,为中国近代音乐的开拓,特别对交响音乐事业的创建、中国室内重奏的创建,以及对艺术歌曲和大型合唱套曲创作和钢琴创作的提高和推进等作出了重要的贡献,他还通过自己的实践加深了与轰轰烈烈的祖国民主革命事业的联系,并受到广大人民群众的爱戴和崇敬。
马思聪在担任中央音乐学院院长后,始终坚守自己的责任和岗位,刻苦努力应对日益严重的“左”的形势的折磨。但在“文化大革命”的冲击下,他无奈地离开了祖国,远居大洋彼岸的美国,过着闭门写作的晚年。在这整整20年间,他仍奋笔疾书地完成了许多大型小提琴创作、交响音乐、室内重奏、古诗词艺术歌曲,以及大型舞剧和大型歌剧等新作。他以自己的毕生努力,完成了他作为我国第一位全面多产的作曲家的职责,完成了永远为中国音乐事业创作的宏愿。1985年,经过国家有关部门的重新审查,庄严地作出对“文革”时期强加于他身上种种不实之词予以全部推倒“平反”和认真落实的政策。从此,马思聪终于结束了自己一生坎坷的生涯。他的宝贵心血之作,终于逐步取得了社会的公认。1987年,他看到祖国进入了令人振奋的新的历史时期,经过长久等待和思考,正预备全家返回祖国的重要时刻,不幸逝世于美国费城一家医院的手术台上。
740)this.width=740"> 日木,羌族棰击膜鸣乐器。又称羊皮鼓。汉称羌铃鼓或羌族手鼓。流行于...