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安徽工程大学表演专业(体育艺术表演方向)考试内容和要求

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日期：2013-1-13 来源：中音在线编辑：韩老师浏览次数：

导语：　　一、考试内容与分值　　形体气质20分、专业素质20分、专项60分。　　二、评分方式：评委不少于5人，去掉一个最高分和一个最低分，最后得分取评委平均分。　　三、考试方法与评分标准　　1.形体气质(20分)：体型、身高、相貌　　考试方法：考生身着泳装或紧身舞蹈服，将身体的前后左右各面展示给委，评委根据考生的体型、气质和相貌情况，通过目测打分。(评分标准见附表1) 　　2.专业素质(20分) 　　A.健美操专业素质：纵劈叉(左右)、俯卧撑(男：击掌俯卧撑)(评分标准见附表2-1) 　　B.体育舞蹈专业素质：纵劈叉(左右)、平转(评分标准见附表2-2) 　　3.专项(60分)：任选健美操专项和体育舞蹈专项考试。　　A.健美操专项　　考生每人完成一套自编健美操动作。时间在1'20"—1'30"之内，场地为7×7M²。评委对考生自编成套动作艺术性、难度水平、动作完成质量及表现力等方面进行综合评定。(评分标准见附表3-I) 　　注：　　⑴ 服装要求：女生必须穿体操服、连裤袜;男生必须穿紧身衣裤。　　⑵ 成套动作所需伴奏音乐由考生本人自备CD盘(新

　　一、考试内容与分值

　　形体气质20分、专业素质20分、专项60分。

　　二、评分方式：评委不少于5人，去掉一个最高分和一个最低分，最后得分取评委平均分。

　　三、考试方法与评分标准

　　1.形体气质(20分)：体型、身高、相貌

　　考试方法：考生身着泳装或紧身舞蹈服，将身体的前后左右各面展示给委，评委根据考生的体型、气质和相貌情况，通过目测打分。(评分标准见附表1)

　　2.专业素质(20分)

　　A.健美操专业素质：纵劈叉(左右)、俯卧撑(男：击掌俯卧撑)(评分标准见附表2-1)

　　B.体育舞蹈专业素质：纵劈叉(左右)、平转(评分标准见附表2-2)

　　3.专项(60分)：任选健美操专项和体育舞蹈专项考试。

　　A.健美操专项

　　考生每人完成一套自编健美操动作。时间在1'20"—1'30"之内，场地为7×7M²。评委对考生自编成套动作艺术性、难度水平、动作完成质量及表现力等方面进行综合评定。(评分标准见附表3-I)

　　注：

　　⑴ 服装要求：女生必须穿体操服、连裤袜;男生必须穿紧身衣裤。

　　⑵ 成套动作所需伴奏音乐由考生本人自备CD盘(新盘)，并且CD盘中应仅有本次考试所用音乐。考试中如发生音质不清楚或无法正常播放等问题，一律由考生本人负责。

　　B.体育舞蹈专项

　　⑴ 基本技术(20分)

　　每位考生在摩登舞、拉丁舞两类中任选一舞种，无须舞伴独立完成(考生须自备伴奏音乐，并将音乐刻录在CD盘第一曲)，时间在1'之内，评委根据考生完成动作的质量评分。(评分标准见附表3-Ⅱ)

　　⑵ 成套动作(40分)

　　考生在摩登舞、拉丁舞两类中任选一舞种(必须与基本技术部分舞种不同，且不属同一类)，自行选择舞伴合作完成。评委依据考生合作效果评分。(评分标准见附表3-Ⅱ)

　　注：考生须自备伴奏音乐，并将音乐刻录在CD盘;难度不限、服装不限;时间在1′30″-2′之内;舞伴自选或自带，只给受试者打分。

附表1 形体气质(20分)
内容		分值		具体要求
体型		10		腿直；肩型；身体上下比例；颈部长短；后背平直；颈部与后背是否平直；体态（胖、瘦等）
气质与相貌		10		气质高雅，五官端正，面目清秀，有灵气
附表2—1 专业素质(20分)
内容		分值		具体要求
纵叉（左、右）		10		姿态端正，两腿伸直前后分开成一字，腿及髋部全部着地、髋位正。
俯卧撑（女）击掌俯卧撑（男）		10		连续5个，要求双臂分开，比肩略宽，用腰腹力量控制躯干成一条直线，然后双肘向外侧分开，缓慢下降身体到上体贴近地面，略作停顿，（女生）再控制还原，当肘部伸直时立刻进行下一个；（男生）推掌离地快速击掌一次，手掌着地后进行下一次。
附表2—2 专业素质(20分)
纵叉（左、右）		10		姿态端正，两腿伸直前后分开成一字，腿及髋部全部着地、髋位正。
平转		10		平转连续5个，要求旋转动作协调优雅，姿态准确，重心控制好，步子均匀、平稳，行进路线呈直线。
附表3 专项技术（Ⅰ健美操；Ⅱ体育舞蹈任选一项）（60分）
	内容		分值		具体要求
Ⅰ 健美操	艺术质量		25		动作设计、健美操内容和表演等。
	完成情况		30		身体姿态、动作的准确性、力量、爆发力、肌肉耐力、身体的协调性等。
	难度		5		包含体现四类（柔韧、弹跳、俯撑、支撑）难度动作。难度水平自选，难度动作不得重复。
Ⅱ 体育舞蹈	基本技术（单人）		20		身型、乐感与节奏感、基本脚法、表现力、力量控制、协调性、舞蹈的特征、转动、手位等。
	成套动作（双人）		40		节奏与音乐的诠释、基本握持、舞蹈特性把握、表现力、基本姿态保持、编舞艺术、动作完成质量、双人配合的技巧、领舞能力或跟舞能力、双人配合的技巧等。