2.改变音乐制作方式,推进音乐制作的数字化与自动化。传统乐器时代音乐作品的制作主要是通过作曲家谱曲,演唱者和演奏者把乐曲表演出来,现场录音来完成,这就对录音设备、场地和演唱、演奏人员都有着极高的要求。现代传媒技术的发展使音乐制作方式发生了革命性变化。电子计算机、电子合成器的诞生,标志着音乐制作进入数字时代。创作者利用它们以及相应的音乐软件,就可以制作出具有流行音乐、交响乐、民族音乐中所有乐器音色的音乐作品。不需要庞大乐队进行繁琐排练,只需通过音乐制作技术,就可以随心所欲地制作、模仿和修改自己所喜欢的音乐,同时也可以制作出不同效果的动画,使抽象的音乐更加形象化与生动化。
3.改变音乐审美观念,推进音乐欣赏的视像化和轻松化。现代传媒技术的发展,使人们的音乐审美观念在发生变化。一方面,网络传媒使音乐与声音、画面、影像融为一体,使音乐表演效果更美观。欣赏音乐时,既可直观地欣赏音乐表演者的动作与优美画面,也可以增加音乐欣赏过程中的感性认识。另一方面,现代传媒也为音乐欣赏提供多样化的轻松选择,一是可以随心选择所使用的音乐播放设备,既可以采用电脑播放,也可以用智能手机来欣赏,也可以用专业的数字音响设备,或者小巧精致的CD、MP3等播放器;二是在音乐作品的选择方面,可以根据自己的爱好通过网络免费试听、挑选下载所喜欢的最新音乐作品。
4.改变音乐教育方式,推进音乐教育的开放性和人性化。现代传媒技术给音乐教育带来全新的改变。一是网络作为自由开放的媒体平台,可以为人们提供更加丰富的音乐共享资源。在这种开放性环境中,无论是流行歌曲还是经典老歌,无论是传统民乐还是西方音乐,都可以为音乐教育者所轻松使用。二是根据现代传媒所提供的音乐教育资源,音乐教育者可以根据受教者的个性化特点,量身打造符合其性格特点和内在气质的音乐教学课程。三是现代传媒为音乐教育带来更好的教学条件。音乐多媒体教室的出现,现代数码产品的应用,既方便音乐老师授课,也给学生们带来更多更好的人性化体验。(作者付琦琦,单位:陕西师范大学音乐学院)