中国音乐学院作曲系青年教师新作品音乐会获得圆满成功(二)

导语：　　2013年10月2日和30日，作曲系青年教师分别在美国辛辛那提大学音乐学院和中国音乐学院成功举办了两场新作音乐会。 　　音乐会由作曲系主任高佳佳教授组织策划，并得到北京市教育委员会“中国新音乐创作与研究”项目的支持。活动旨在加强青年作曲教师团队建设，提升团队专业水平和国内外的影响力，促进团队与表演专业教师的合作，使团队在民族乐器、西洋乐器，以及两者相结合的创作中积累经验，为每位青年作曲家探寻个性化音乐语言提供广阔的平台。 　　10月2日的音乐会在辛辛那提音乐学院Mary Emery Hall 3250演奏厅举行，本场音乐会共上演9首作品。其中王珏老师的《舞》(为竹笛独奏而作)在极简的音高上，通过实音到气音的转换，音区、力度与重音的变化完成一只竹笛的“独舞”;而王珏老师的另一首作品《…》(打击乐二重奏)则通过不同打击乐和不同节奏的变化与结合，呈现出一天之中不同时间的不同心境;朱琳老师的《江舟赋》(为预制古筝而作)在古筝的基数弦和偶数弦之间调制出两个相差四分之三微分音的泛音列，用明与暗、虚与实的音色层次绘卷出《枫桥夜泊》杳杳秋夜的羁旅图景;《翩翩》(笛子与古筝二重奏)是温展力老师2013年的新作，作品根据名为翩翩的

　

　　

　　两场为中国乐器和西洋乐器创作的新作分别在东方和西方上演，在地域、文化的巨大张力场中，碰撞与融合，给予与接受的现象无时无刻不在发生，它们不断地触动着每位作曲家敏锐的神经，在促使艺术“基因”迅速排列和重组的同时，新的“音乐细胞”也在悄然充盈。艺术道路其修远兮，中国当代青年作曲家不断的思索和探寻的脚步从未停歇……　　

　　中国音乐学院把加大青年教师队伍建设的力度作为师资培养计划中最为重要的工作环节。不论是为青年教师提供更多的艺术实践、科研的机会，还是为他们打造更为广阔的学术平台，让年轻人充分地施展才华、发挥潜能，是学院和作曲系加强梯队建设工作的重中之重。我们欣慰地看到这批优秀的青年教师在这样的平台和机会中正在迅速地成长，不论创作、科研和教学都在日趋成熟，并且佳绩不断。在此，我们向成功上演作品的青年作曲教师们表示祝贺的同时，也要向给予他们大力支持与帮助的院领导、系领导、表演系的教师、同学以及各教辅部门表示衷心的感谢!

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