您当前的位置：首页 > 资讯中心 > 乐理 > 院校动态 > 河北师大音乐学院邀请首都师范大学博导师郑莉为“国培”学员授课

河北师大音乐学院邀请首都师范大学博导师郑莉为“国培”学员授课

分享到 |

日期：2013-11-7 来源：河北师大编辑：韩老师浏览次数：

导语：　　2013年10月21日上午，首都师范大学音乐学院博士生导师郑莉教授，应河北师范大学音乐学院邀请为“国培”学员，进行了一场“新课标下的初中音乐教学”专题讲座。　　郑莉教授首先从学员提出的四个问题为切入点：初中学生不喜欢教材内容，教师怎样上音乐课?初中生不愿意张嘴唱歌，教师如何引导?如何将地方特色的音乐艺术与音乐课堂相结合?如何进行初中音乐教学基础知识的讲解?郑莉教授强调面对地方特色音乐艺术，教师是文化传承的桥梁，教师在进行教学设计时，要从学生的兴趣、爱好入手，要贴近学生的生活经验，这样才能吸引学生，巧妙的引导学生参与音乐学习中。在教学上，要转变观念、转变方法，把课堂还给学生，真正的让学生成为课堂的主体。教师在教学中要少讲解，多以聆听、欣赏为主，在各种音乐小游戏中，讲授音乐基础知识与基本技能，使学生体验到音乐的美，感受愉悦。郑莉教授讲授生动、活泼，并且带领大家一起进行各种音乐活动，学员反响热烈，现场气氛活跃。　　郑莉教授，为“国培专家库”成员，首都师范大学音乐学院教授、博士生导师，中国音乐家协会音乐教育学学会副主任、国际音乐教育学会会员、国际柯达伊学会会员、中国音乐家协会奥尔

　　2013年10月21日上午，首都师范大学音乐学院博士生导师郑莉教授，应河北师范大学音乐学院邀请为“国培”学员，进行了一场“新课标下的初中音乐教学”专题讲座。

　　郑莉教授首先从学员提出的四个问题为切入点：初中学生不喜欢教材内容，教师怎样上音乐课?初中生不愿意张嘴唱歌，教师如何引导?如何将地方特色的音乐艺术与音乐课堂相结合?如何进行初中音乐教学基础知识的讲解?郑莉教授强调面对地方特色音乐艺术，教师是文化传承的桥梁，教师在进行教学设计时，要从学生的兴趣、爱好入手，要贴近学生的生活经验，这样才能吸引学生，巧妙的引导学生参与音乐学习中。在教学上，要转变观念、转变方法，把课堂还给学生，真正的让学生成为课堂的主体。教师在教学中要少讲解，多以聆听、欣赏为主，在各种音乐小游戏中，讲授音乐基础知识与基本技能，使学生体验到音乐的美，感受愉悦。郑莉教授讲授生动、活泼，并且带领大家一起进行各种音乐活动，学员反响热烈，现场气氛活跃。

　　郑莉教授，为“国培专家库”成员，首都师范大学音乐学院教授、博士生导师，中国音乐家协会音乐教育学学会副主任、国际音乐教育学会会员、国际柯达伊学会会员、中国音乐家协会奥尔夫专业委员会和柯达伊专业委员会理事，课程标准制定委员会成员。