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凯里学院音乐学院召开教考分离调研会

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日期：2013-12-19 来源：凯里学院音乐学院编辑：叶老师浏览次数：

导语：　　为提高教学水平，完善音乐学院主修考核制度，充分保证主修生考试的公平性，12月16日对我院2011级声乐、钢琴两专业主修生就教考分离进行了调研。首先，音乐学院分管教学副院长潘晓芬，向学生介绍了主修考试教考分离的目的、形式及方法。然后，由潘晓芬副院长、教务科科长苏丹、教学秘书蔡丽组成的调研小组分别与2011级声乐、钢琴专业主修生进行了个别谈话。通过交谈，参与调研的21名学生一致同意主修考试采用教考分离的形式，并充分肯定了这种考试形式的公正公平性。教考分离既能锻炼学生的舞台心理素质、又能加强专业学习与交流，同时也是对教师教学水平的检验。

　　为提高教学水平，完善音乐学院主修考核制度，充分保证主修生考试的公平性，12月16日对我院2011级声乐、钢琴两专业主修生就教考分离进行了调研。首先，音乐学院分管教学副院长潘晓芬，向学生介绍了主修考试教考分离的目的、形式及方法。然后，由潘晓芬副院长、教务科科长苏丹、教学秘书蔡丽组成的调研小组分别与2011级声乐、钢琴专业主修生进行了个别谈话。通过交谈，参与调研的21名学生一致同意主修考试采用教考分离的形式，并充分肯定了这种考试形式的公正公平性。教考分离既能锻炼学生的舞台心理素质、又能加强专业学习与交流，同时也是对教师教学水平的检验。