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杭州师范大学田耀农教授到丽水学院艺术学院讲学

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日期:2013-12-5  来源:丽水学院艺术学院  编辑:叶老师  浏览次数:

导语:  11月29日下午,杭州师范大学音乐学院原任院长田耀农教授,应邀为我院师生做“谈美论丑话美育”的学术讲座。        讲座以“美育”为主题,围绕“一、什么是美;二、丑是什么;三、美与丑的关系;四、被审美是人之为人的本质内驱力;五、什么是美育”这五个方面展开。前面三个部分讲述了“美”与“丑”的定义、本质、特点和判断依据,阐释了美丑的相互对立又相互依存的关系。田教授讲到,美和丑是人类特有的判断方式,不同于理性的逻辑判断,无需推理和证明,只是一种感性的、经验性的直观判断。开展美的讨论并不是人们不知道什么是美,而是在于美的答案太多,并且这些看法看上去彼此矛盾,却又合理存在。   讲座的第四部分,田教授特别提出了“被审美”的概念,即“我们一方面审美,另一方面还希望被别人审美,成为美的对象被别人欣赏,并且这比去欣赏美更重要”。这一观点突破了以往对美育认识的窠臼,匠心独运,使同学们对“美育”有了更高更全面的

  11月29日下午,杭州师范大学音乐学院原任院长田耀农教授,应邀为我院师生做“谈美论丑话美育”的学术讲座。  

  

  讲座以“美育”为主题,围绕“一、什么是美;二、丑是什么;三、美与丑的关系;四、被审美是人之为人的本质内驱力;五、什么是美育”这五个方面展开。前面三个部分讲述了“美”与“丑”的定义、本质、特点和判断依据,阐释了美丑的相互对立又相互依存的关系。田教授讲到,美和丑是人类特有的判断方式,不同于理性的逻辑判断,无需推理和证明,只是一种感性的、经验性的直观判断。开展美的讨论并不是人们不知道什么是美,而是在于美的答案太多,并且这些看法看上去彼此矛盾,却又合理存在。

  讲座的第四部分,田教授特别提出了“被审美”的概念,即“我们一方面审美,另一方面还希望被别人审美,成为美的对象被别人欣赏,并且这比去欣赏美更重要”。这一观点突破了以往对美育认识的窠臼,匠心独运,使同学们对“美育”有了更高更全面的理解。

  最后,他提出了“美育应是审美、立美、被审美的全面的美的教育,而不能只是片面的审美教育”的论点。这一观点在继承传统的基础上又有突破和创新,使同学们对“什么是美育”有了全新的认识。

  整场讲座,田耀农教授高屋建瓴,并且引用了许多经典故事和真实案例,风趣幽默,让在场的师生们听得津津有味,获益匪浅。

  艺术学院及教育学院的师生聆听了本次讲座。

  人物简介:田耀农,教授、音乐学博士、硕士研究生导师、杭州师范大学音乐学院原任院长。毕业于中国艺术研究院,现任中国传统音乐学会副会长、浙江省音乐家协会副主席、浙江省省级重点学科负责人、国家精品视频课程负责人、浙江省“中国传统音乐”教学团队负责人、丽水学院特聘教授等职。主持国家社科项目两项、主持省部级社科项目多项,在《中国音乐学》、《音乐研究》等音乐专业核心期刊发表学术论文二十多篇,出版的专著《陕北礼俗音乐的考察与研究》获2008年浙江省高校科研成果一等奖。

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