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广西艺术学院2013硕士研究生入学复试《教育基本原理》考试大纲(二)
日期：2013-2-18 来源：中音在线 编辑：李老师 浏览次数：
导语： 《教育基本原理》 考试科目：教育基本原理 考试代码：302 考试参考书：《当代教育学》(修订版)袁振国.教育科学出版社,2004年. 考试总分：100 考试时间：3小时 一、考试的目的与要求 主要考察考生教育学基础知识与基本理论的掌握和运用情况。 二、考试的基本内容 第一部分 教育与教育学的发展 第1节 教育的发展 第2节 教育学的发展 第二部分 当代世界教育 第1节 当代世界教育的现状 第2节 当代世界教育的特征 第3节 当代世界教育发展的趋势 第三部分 当代中国教育 第1节 当代中国教育的发展 第2节 当代中国教育的现状 第3节 我国的教育目的 第四部分 教育与人的发展 第1节 教育的个体发展功能 第2节 教育对人的地位的提升 第3节 教育对人的素质的培养 第五部分 教师与学生 第1节 教师 第2节 学生 第3节 教师与学生的关系
第2节 学习的心理条件
第3节 知识与技能的学习
第4节 学生的学习差异
第5节 学习理论的最新进展——多元智力理论
第七部分 当代课程理论
第1节 课程理论的发展
第2节 课程结构
第3节 课程设计的理论与实践
第4节 我国当代课程改革
第八部分 当代教学理论
第1节 教学与教学理论
第2节 哲学取向的教学理论
第3节 行为主义的教学理论
第4节 认知教学理论
第5节 情感教学理论
第6节 建构主义教学理论
第九部分 当代教学策略
第1节 教学效率与教学策略的研究
第2节 以筛选经验为基础的教学策略(上)
第3节 以筛选经验为基础的教学策略(下)
第十部分 当代教育评价(略)
第十一部分 当代学校管理(略)
第十二部分 教育与经济发展(略)
第十三部分 教育与文化(略)
三、考试题型
1、名词解释 (20%)
2、简答题 (20%)
3、论述题 (30%)
4、案例分析 (30%)
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