第2节 学习的心理条件
第3节 知识与技能的学习
第4节 学生的学习差异
第5节 学习理论的最新进展——多元智力理论
第七部分 当代课程理论
第1节 课程理论的发展
第2节 课程结构
第3节 课程设计的理论与实践
第4节 我国当代课程改革
第八部分 当代教学理论
第1节 教学与教学理论
第2节 哲学取向的教学理论
第3节 行为主义的教学理论
第4节 认知教学理论
第5节 情感教学理论
第6节 建构主义教学理论
第九部分 当代教学策略
第1节 教学效率与教学策略的研究
第2节 以筛选经验为基础的教学策略(上)
第3节 以筛选经验为基础的教学策略(下)
第十部分 当代教育评价(略)
第十一部分 当代学校管理(略)
第十二部分 教育与经济发展(略)
第十三部分 教育与文化(略)
三、考试题型
1、名词解释 (20%)
2、简答题 (20%)
3、论述题 (30%)
4、案例分析 (30%)
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