第四章 音乐人类学与音乐教育
第一节 什么是音乐人类学
第二节 人类学的成长
第三节 音乐人类学为音乐教育提供的视角
第五章 音乐教育简史
第一节 中国古代音乐教育
第二节 中国近现代音乐教育
第三节 当代国际音乐教育发展动向
第六章 音乐课程
第一节 音乐课程价值
第二节 音乐课程目标
第三节 音乐课程理念
第四节 学习领域与学习内容
第五节 音乐教学评价
第六节 音乐说课
第七节 音乐教学案例分析与设计
第七章 国外音乐教学法简介
第一节 达尔克罗兹教学法
第二节 柯达伊教学法
第三节 奥尔夫教学法
第八章 音乐教师教育
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