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南宁市义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项目”考核细则

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日期：2013-3-8 来源：中音在线编辑：韩老师浏览次数：

导语：评估要素评估内容与标准分值自评评分考核得分备注 A 组织领导（30分） A1．认真贯彻落实《南宁市义务教育段中小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案》，管理机构健全，校长为领导小组组长,各部门职责分工明确。 4 A2．制定切实可行、有特色的实施计划，在实施过程中

评估要素	评估内容与标准	分值	自评评分	考核得分	备注
A 组织领导（30分）	A1．认真贯彻落实《南宁市义务教育段中小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案》，管理机构健全，校长为领导小组组长,各部门职责分工明确。	4
	A2．制定切实可行、有特色的实施计划，在实施过程中不断完善修改，每学期工作有计划、有总结。	4
	A3．领导、分管领导和有关人员熟悉“2+1项目”工作的政策法规，拟定了完善的管理制度，确保“2+1项目”工作正常开展，并按时上报各类材料。	4
	A4．学校关心体艺教师的思想、工作和生活；中层以上分管领导每学期至少听体艺课和辅导活动各2节以上，定期检查、指导体艺教育。	4
	A5．体艺教研组有计划、记录，能定期开展活动；体艺教师重视理论学习和研究，有个人业务学习笔记；领导、教师和班主任按要求参加学科教研活动、业务会议和基本功培训。	4
	A6．有体艺方面的科研课题，人人上研究课、有专题论文，做到有方案、有过程、有材料、有成果；教务处等相关部门定期检查、督促体艺教研组备课、公开课等情况。	4
	A7．在制定工作计划、总结工作、评选先进时，把“2+1项目”工作列为重要内容，有具体的要求，对取得成绩的老师给予表彰。	3
	A8．对“2+1项目”宣传充分，整个校园具有健康向上的体育、艺术氛围。	3
B 保障条件（20分）	B1．按照《自治区中小学办学条件基本标准》规定，建设体育运动场馆、音美功能室，配备音、体、美器材。	5
	B2．按照开课和课外活动需要，配备艺体教师，鼓励体艺教师参加业务培训、观摩、科研和创作活动，并在时间、经费上给予支持；教师组织、指导课外文体或竞赛活动，计算相应工作量。	5
	B3．艺体场地、器材和专用教室等活动场所有安全保证，管理到位，使用率高。	5
	B4．学校运动场馆、器材设施、阅览室、棋艺室、文体活动室等全面对学生开放，为艺体活动提供良好服务。	5
评估要素	评估内容与标准	分值	自评评分	考核得分	备注
C 艺体课程管理（20分）	C1．严格执行国家课程标准，开齐、开足艺体课程，制定学期体育、艺术学科的教学计划，合理安排教学进度和内容。	5
	C2．艺体教师按照新课程标准备课；教学环节紧凑，重、难点突出，注重过程性、自主性、实践性和创新性，课堂教学模式和结构合理。	5
	C3．开发与实施艺体校本课程，按照体育、艺术教育的规律和学生生理、心理发展的特点组织活动；学生对“体艺2+1项目”有兴趣，教学效果良好；有研究项目认定办法和标准。	5
	C4．艺体课程列入期末考查和毕业考核科目，有成绩记录，注重过程性评价与终结性评价；“体艺2+1项目”活动，有相应的考核评价形式，档案齐全，内容真实，并将“2+1项目”计入学生综合素质评价。	5
D 课外活动（30分）	D1．每年举办体育节、艺术节活动；不定期开展小型化、系列化体育或艺术活动，内容丰富、项目多样、特色鲜明，针对性强，学生参与率达100%；组织管理有序，无安全事故。	10
	D2．每周活动时间、地点、内容明确以及班主任、指导老师落实到位，发挥指导与督促作用；学生自愿参加课外文体活动，内容丰富，形式多样，有吸引力，参加人数达100%。	7
	D3．成立运动队、艺术团体或各类课外兴趣小组，并有特色，坚持长年训练；积极参加上级部门举办的运动会、艺术节等比赛活动。	7
	D4．创编特色操和项目课程，注重体育与艺术的融合，有实效性、有艺术性和可操作性。	6
E 奖励项目（20分）	E1．考核期内，组织参加各级教育行政部门举办或认可的艺体活动竞赛，获得市级集体项目前八名得1分、前四名得2分，市级以上相应加倍；个人项目相应减半计分；最多计4分。	4
	E2．艺体科研成果获优秀组织奖（参与率达90%以上）得2分；经验发表或交流的，市级得1分、市级以上得2分；最多计4分。	4
	E3．参加艺体优质课或基本功比赛获奖：获市级一、二、三等奖得1.5、1、0.5分，自治区级的分别计3、2.5、2分；最多计4分。	4
	E4．积极承办艺体比赛、研训活动，承办市级的一次2分、自治区级的一次3分，最多计4分。	4
	E5．在自治区、市教育网站或教育杂志等宣传报道艺体活动信息，介绍经验，市级的一次0.5分，省级的一次1分，最多计2分；学校有体艺专题网页或栏目、内容丰富的得2分。	4
合计得分		120