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“江南丝竹进校园”启动
日期：2013-4-23 来源：中音在线 编辑：李老师 浏览次数：
导语： 江南丝竹于2006年被国务院列为第一批国家级非物质文化遗产名录，但这种传统器乐后继乏人。在此背景下，上海群众艺术馆、上海市非遗保护中心联合上海陆行中学南校启动“江南丝竹”进校园活动。以陆行中学为试验点，首先在中学校内开展江南丝竹试点工作，2014年后将在全市范围选择有条件的数个中小学进行推广。昨天下午，“江南丝竹进校园”签约仪式在陆行中学南校举行。 上海市江南丝竹保护工作专家组组长、作曲家顾冠仁在会上表示，“传统的东西，文字、音响的记载都容易做到，但演奏者才是让艺术遗产‘活着’的关键一环。”顾冠仁认为，江南丝竹是每个乐器都有其独立性、创造性的乐种，即兴性是江南丝竹的精髓所在，因此在学生中开展江南丝竹教育还能够激发学生的创造性。上海音乐学院民乐系教授王永德认为，今天外来文化对青少年的影响力远超传统文化，开展“非遗进校园”活动，最重要的是要抛弃“功利心”，要培养学生对本民族文化的认同，而不是为了参加比赛、拿奖。而作曲家应该创作适合学生演奏、反映校园生活的新曲目，作品的创新也是延续“非遗”寿命的另一大保障。 据悉，群众艺术馆将与陆行中学南校交换整合各类项目资源，编撰江南
江南丝竹于2006年被国务院列为第一批国家级非物质文化遗产名录，但这种传统器乐后继乏人。在此背景下，上海群众艺术馆、上海市非遗保护中心联合上海陆行中学南校启动“江南丝竹”进校园活动。以陆行中学为试验点，首先在中学校内开展江南丝竹试点工作，2014年后将在全市范围选择有条件的数个中小学进行推广。昨天下午，“江南丝竹进校园”签约仪式在陆行中学南校举行。
上海市江南丝竹保护工作专家组组长、作曲家顾冠仁在会上表示，“传统的东西，文字、音响的记载都容易做到，但演奏者才是让艺术遗产‘活着’的关键一环。”顾冠仁认为，江南丝竹是每个乐器都有其独立性、创造性的乐种，即兴性是江南丝竹的精髓所在，因此在学生中开展江南丝竹教育还能够激发学生的创造性。上海音乐学院民乐系教授王永德认为，今天外来文化对青少年的影响力远超传统文化，开展“非遗进校园”活动，最重要的是要抛弃“功利心”，要培养学生对本民族文化的认同，而不是为了参加比赛、拿奖。而作曲家应该创作适合学生演奏、反映校园生活的新曲目，作品的创新也是延续“非遗”寿命的另一大保障。
据悉，群众艺术馆将与陆行中学南校交换整合各类项目资源，编撰江南丝竹校本教材和课件，组建江南丝竹教工乐队和学生乐队等。陆行中学南校每年将投入40万元以上资金用于江南丝竹的传播与推广。(东方早报/陈晨)
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