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聊城大学东昌学院2013年艺术类专业招生简章(一)

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日期:2013-4-25  来源:中音在线  编辑:韩老师  浏览次数:

导语:  一、学院概况:   聊城大学东昌学院是由聊城大学申请举办、山东泉林集团投资建设、聊城市政府提供财力支持,教育部批准设立的以实施本科教育为主的独立学院。位于山东省聊城市经济开发区,建校于2002年,总资产3.8亿元,占地面积521亩(规划占地1000亩),是一所以应用学科、应用专业为主的全日制普通综合性本科院校。学院现有本专科专业58个,在校生6000余人。   学院2005年与聊城教育学院、聊城师范学校合并办学,艺术类专业办学历史悠久,是独立学院中最早开设艺术类专业的院校之一。学院依托聊城大学综合实力办学,聊城大学负责学院的教学和管理。师资力量雄厚,教学理念先进,注重教学实践,重视理论创新,致力于培养“有创新精神的应用型人才”,多年来积累了丰富的办学经验,培养了大批优秀毕业生。我院学生在历年来的全国大学生平面创意设计大赛、大学生广告大赛,山东省美术与设计师生基本功比赛、全国数学建模大赛、齐鲁大学生计算机软件设计及外语大赛,山东省大学生艺术展演活动中多次荣获一、二等奖。艺术设计专业学生参加国际广告设计大赛获优秀奖,成绩突出,受到比赛组委会表彰。另外,学院与韩国9所大学建立友好

  一、学院概况:

  聊城大学东昌学院是由聊城大学申请举办、山东泉林集团投资建设、聊城市政府提供财力支持,教育部批准设立的以实施本科教育为主的独立学院。位于山东省聊城市经济开发区,建校于2002年,总资产3.8亿元,占地面积521亩(规划占地1000亩),是一所以应用学科、应用专业为主的全日制普通综合性本科院校。学院现有本专科专业58个,在校生6000余人。

  学院2005年与聊城教育学院、聊城师范学校合并办学,艺术类专业办学历史悠久,是独立学院中最早开设艺术类专业的院校之一。学院依托聊城大学综合实力办学,聊城大学负责学院的教学和管理。师资力量雄厚,教学理念先进,注重教学实践,重视理论创新,致力于培养“有创新精神的应用型人才”,多年来积累了丰富的办学经验,培养了大批优秀毕业生。我院学生在历年来的全国大学生平面创意设计大赛、大学生广告大赛,山东省美术与设计师生基本功比赛、全国数学建模大赛、齐鲁大学生计算机软件设计及外语大赛,山东省大学生艺术展演活动中多次荣获一、二等奖。艺术设计专业学生参加国际广告设计大赛获优秀奖,成绩突出,受到比赛组委会表彰。另外,学院与韩国9所大学建立友好合作关系,双方互派教师和学生交流,韩国大佛大学、光明市市立合唱团等多次来我院访问演出,使两国文化和艺术充分交融,极大地促进了我院对外的学术交流和文化发展。

  学院教学设施齐全,教学设备先进。拥有高速宽带校园网、多媒体教室、高级视听语音室、各种球类场馆、国家二级标准的现代化田径运动场、网球场、图书馆、招待所、会议中心、大学生活动中心等。学院学生食堂为“山东省高校标准化食堂”。校园环境幽雅,风格独特,是读书治学的理想园地。在专业实验室建设方面,2008年以来,学院加大投资力度,新建和扩建了音乐专用教学楼、琴房楼、音乐厅、电子钢琴教室、音频工作室、演播室、造型教室,并引进了“斯沃福”音响实验室;艺术设计及动画专业建有画室、作品展室、模型制作室、广告制作室、摄影实验室、动画实训室、非线性编辑实验室及大学生创业孵化基地——海纳传媒工作室。广播电视编导专业建有摄影、摄像、非线性编辑、电视节目包装实验室、演播大厅及大学生创业孵化基地——学视传媒工作室。为学生的学习、实践、成才提供了可靠的保障。

  二、招生专业简介:

  1、音乐表演专业(含音乐表演、舞蹈表演和舞台艺术管理三个方向):本科,学制四年,授文学学士学位。

  培养目标:以从事机关、事业单位、工矿企业、城乡社区等文化建设与管理工作,及中小学音乐教育等为培养方向,或通过公务员考试进入国家机关工作。

  主要课程:(1)专业技能课:声乐、钢琴、二胡、手风琴、扬琴、竹笛、小提琴、古筝、中阮、架子鼓等;舞蹈基训、古典舞、民族舞、现代舞、拉丁舞、舞蹈编导;舞台灯光音响的安装调试与应用。(2)专业理论课:基本乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、中外音乐史与欣赏、合唱与指挥、管弦乐法、复调、歌曲写作、民族民间音乐、音乐表演;中外舞蹈与欣赏;舞台服饰与演出效果、灯光与音响技术。

  2、美术类专业

  (1)视觉传达设计,本科,学制四年,授艺术学学士学位

  培养目标:培养具有视觉传达设计观念、掌握艺术设计理论、方法和技能,能从事平面设计、广告策划与创意、商业美术、展示空间设计、网页制作和平面设计教学的应用型专业设计人才。

  主要课程:素描、色彩、构成设计、图形创意、字体设计、标志设计、包装设计、招贴设计、书籍设计、VI设计、卡通形象设计、网页设计、印刷工艺、艺术概论、设计概论、广告学原理、传播学等课程。

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