中央音乐学院2014年硕士研究生招生《世界民族音乐》考试大纲(一)

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　　总论

　　世界上大约有多少种民族音乐?有多少种乐器?

　　比较音乐学、民族音乐学和音乐人类学有什么关系?它们之间有什么区别?

　　世界民族音乐这一新的学科应如何界定?它与比较音乐学、民族音乐学和音乐人类学有什么关系?

　　什么是“文化价值相对论”，它对我们研究世界民族音乐有什么作用?

　　按民族地理文化区的原则，全球可划分为哪些民族音乐文化区?

　　是否有不完全按民族地理文化区划分的、特殊的世界民族音乐文化?

　　中国的音乐工作者有必要学习、研究世界民族音乐吗?

　　(一)东亚音乐文化区

　　东亚音乐文化区包括哪些国家和主要民族?

　　日本的音乐分为几类?它的音阶有什么特点?有哪些代表性的音乐体裁?

　　有哪些主要的民族乐器?有哪些著名的歌曲和乐曲?著名的作曲家有哪几位?日本的音乐审美观有哪些特征?

　　朝鲜的音乐可分为几类?它的节奏节拍有什么特点?有哪些代表性的音乐体裁?朝鲜独有的民族乐器有哪几种?有哪些著名的歌曲和乐曲?古代主要的理论著作是什么?板嗦哩是什么?朝鲜的音乐审美观有什么特征?

　　蒙古的呼麦是什么?

　　越南最有代表性的乐器是什么?

　　(二)南亚音乐文化区

　　南亚音乐文化区包括哪些国家和主要民族?

　　印度音乐分为几大类?什么是印度古典音乐中的拉格和塔拉?

　　南、北印度古典音乐(卡纳蒂克、兴都斯坦)各有什么特点?有何区别?

　　南印度和北印度各有哪些主要乐器?

　　南印度和北印度的主要音乐体裁有哪些?

　　印度的音乐审美观有哪些特征?

　　(三)东南亚音乐文化区

　　东南亚音乐文化区包括哪些国家和主要民族?

　　东南亚音乐有哪些共同的特征(包括文化、宗教、音律、乐器、锣群文化等)?

　　印度尼西亚的传统音乐体裁甘美兰有哪些主要特点(功能、音阶、帕台特、主要乐器等)?

　　什么是克恰克、安格隆?