盛原中山音乐堂分享学琴经历

　　两个月的征集，1000多份艺术梦想，中山音乐堂“打开艺术之门——圆梦空间”昨天上午为想成为钢琴家的小琴童打开了梦想之门——80多位投递梦想的琴童中，有五个幸运孩子被选中，得到了在知名钢琴家盛原担任“梦想导师”的“小小钢琴大师班”中圆梦的机会，聆听了他的现场点拨。

　　老师的选择不应以名气论英雄

　　8岁至11岁，学钢琴的时间3至5年不等，谈及对琴童的培养，盛原说：“一般从5岁左右开始学钢琴比较好，在此之前我建议参加一些亲子班，不一定是和钢琴有直接关系，但是可以尝试在各方面进行熏陶和培养。我们现在学琴的第一课一般都是认识键盘、学识五线谱，我并不是特别认同这种方式。比如，一开始通过看老师示范来学，按成年人的方法，从谱子学起，未必是最佳方法，孩子可能会感觉艰难枯燥，一下子丧失了兴趣。”盛原还建议，“家长与孩子应一起学习。”从小学习钢琴的盛原，还与琴童和家长分享了他的学习经历，“我父母都是搞音乐的，我从小学钢琴，但父母并没有严厉逼迫过我。印象中，我的童年是非常幸福和快乐的，10岁前每天弹琴最多不超过一个半小时。9岁时我爱上了踢足球，只要我练完琴就可以去踢球。11岁以后渐渐显现出了一些才能，但那时候也没有想过以后一定要搞专业，中学以后我才开始每天练琴6小时以上。”对于家长们关心的钢琴老师的选择，盛原也有自己的看法：“所有人都希望有好老师，不论是专业学习还是业余的培养。我觉得只要是一位认真负责的老师就是好老师，并不一定多有名，在老师的选择上不应以名气论英雄。”

　　考级给孩子贴上了并不准确的标签

　　针对当下的钢琴考级热，家长们提出了自己的困惑与无奈。“我的孩子学琴有两三年了，起初也是想让孩子得到一些艺术熏陶，也不想逼迫他一定要学得怎样;但现在孩子的同学中学琴的都考级了，只有我们孩子没有考，那些同学就会说是因为他弹得不好考不过，这就给孩子带来了心理压力。”对此，盛原表示：“考级制度产生之初，只是为了规范一个标准来衡量一位钢琴演奏者的水平。但现在有很多为了考级而考级的孩子，他们能把某一级的指定曲目练得很熟练，但是同样水平的非考级练习曲他们可能弹不好，因为水平根本达不到。我们不应该给孩子们贴上标签，考过某一级的孩子水平就一定比别的孩子水平高，其实真不一定。”(北京青年报/郭佳)