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重庆幼儿师范高等专科学校音乐教育专业简介

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日期:2013-8-6  来源:中音在线  编辑:韩老师  浏览次数:

导语:  教学与科研情况   学校自1961年举办幼儿师范以来,一直为川渝等地培养幼儿园教师,从1997年开始举办音乐教育专业,为音乐教育专科专业的开办积累了丰富的经验。   该专业教师有市级骨干教师1名,区级骨干教师3名,主持了《幼儿师范音乐舞蹈综合创编表演训练模式研究》《幼儿师范音乐教学中的快乐教学法研究》 等课题 2项,发表学术论文 19 篇,获 17项市级及以上教学科研奖励。   一、培养目标   本专业培养热爱儿童、热爱教育事业,能适应社会发展和教育改革需要的,德、智、体、美全面发展的,具备扎实的音乐基本理论、基础知识和基本技能,具有音乐专长和较强的音乐教育教学能力,能胜任儿童音乐教学以及能从事儿童教育管理和研究的专业人才。   二、主要课程   乐理、声乐、视唱练耳、基础和声学、钢琴、器乐、中外音乐史、曲式与作品分析基础、合唱与指挥、形体与舞蹈   艺术概论、钢琴即兴伴奏、幼儿歌曲创编、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导等。 推荐阅读

  教学与科研情况

  学校自1961年举办幼儿师范以来,一直为川渝等地培养幼儿园教师,从1997年开始举办音乐教育专业,为音乐教育专科专业的开办积累了丰富的经验。

  该专业教师有市级骨干教师1名,区级骨干教师3名,主持了《幼儿师范音乐舞蹈综合创编表演训练模式研究》《幼儿师范音乐教学中的快乐教学法研究》 等课题 2项,发表学术论文 19 篇,获 17项市级及以上教学科研奖励。

  一、培养目标

  本专业培养热爱儿童、热爱教育事业,能适应社会发展和教育改革需要的,德、智、体、美全面发展的,具备扎实的音乐基本理论、基础知识和基本技能,具有音乐专长和较强的音乐教育教学能力,能胜任儿童音乐教学以及能从事儿童教育管理和研究的专业人才。

  二、主要课程

  乐理、声乐、视唱练耳、基础和声学、钢琴、器乐、中外音乐史、曲式与作品分析基础、合唱与指挥、形体与舞蹈

  艺术概论、钢琴即兴伴奏、幼儿歌曲创编、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导等。

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