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哈尔滨学院艺术与设计学院举办2013级新生团队训练活动

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日期:2013-9-22  来源:哈尔滨学院  编辑:叶老师  浏览次数:

导语:  为了增强学生的团队的团结协作精神,提高团队的凝聚力,提高学生的综合素质,哈尔滨学院艺术与设计学院于2013年9月12日下午1:30到4:00和晚上6:00到8:30举办了一次意义非凡的2013级新生团队训练活动。   分团委书记、辅导员郭林老师主持了这次新生团队训练活动。首先选出2012年参加校团训的心理委员和部分班主任,对他们进行团队训练培训指导,然后由他们带领各班级进行团队训练活动。   本次训练的目的是强化自我认知,正确认识自己;体验团队动力,培养协作能力;拥有快乐的心态,学会和谐相处;发掘自我潜能,找到人生目标。我们的团队训练分两个阶段,第一个阶段是相识与自我探索:训练的项目有破冰热身,一分钟握手,一分钟拍手等,做这些训练的目的是让彼此认识,建立互动关系。体会沟通技巧,制定团队规则,明确个人在团队中的定位。第二个阶段是信任与团队动力,训练的项目有盲行,戴高帽子,封闭圈,填写调查问卷等。盲行的目的是通过体会助人和被别人帮助的感受,增加对他人的信任与接纳。同时我们要用心去发现自己的助人模式。戴高帽子的训练是让同学们学习发现别人的优点,促进相互肯定与接纳,加深了此次活动效果。 2013级16个班都参与

  为了增强学生的团队的团结协作精神,提高团队的凝聚力,提高学生的综合素质,哈尔滨学院艺术与设计学院于2013年9月12日下午1:30到4:00和晚上6:00到8:30举办了一次意义非凡的2013级新生团队训练活动。

  分团委书记、辅导员郭林老师主持了这次新生团队训练活动。首先选出2012年参加校团训的心理委员和部分班主任,对他们进行团队训练培训指导,然后由他们带领各班级进行团队训练活动。

  本次训练的目的是强化自我认知,正确认识自己;体验团队动力,培养协作能力;拥有快乐的心态,学会和谐相处;发掘自我潜能,找到人生目标。我们的团队训练分两个阶段,第一个阶段是相识与自我探索:训练的项目有破冰热身,一分钟握手,一分钟拍手等,做这些训练的目的是让彼此认识,建立互动关系。体会沟通技巧,制定团队规则,明确个人在团队中的定位。第二个阶段是信任与团队动力,训练的项目有盲行,戴高帽子,封闭圈,填写调查问卷等。盲行的目的是通过体会助人和被别人帮助的感受,增加对他人的信任与接纳。同时我们要用心去发现自己的助人模式。戴高帽子的训练是让同学们学习发现别人的优点,促进相互肯定与接纳,加深了此次活动效果。 2013级16个班都参与进来,大家坦诚的开放自我,积极的投入团队训练中去,相互团结,相互信任,就像一个大家庭。

  训练结束了,但大家的实现梦想的脚步才刚刚开始。希望2013级的新同学能够像在训练中那样在日常生活中彼此支持,相信经过的努力每个人都会有理想实现的那一天,我们的明天一定会更好!

  本次团队训练是一次新生入学教育和心理健康教育的创新。虽然团队训练时间短促,但是意义重大,影响深刻。“充分信赖,相互依赖”深入人心,“一分耕耘,一分收获”让大家受益匪浅。“痛苦困难,阻碍艰险”都可迎刃而解。同学们变得更加团结,让每一个项目都有他存在的意义,让每一位学生都积极参与。坚信这样的团队未来将更加光明,团队的精英也将再创辉煌。相信艺术与设计学院2013级的学生是最棒的!

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