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西北师范大学2014年硕士研究生入学考试《音乐美学与批评研究》考试大纲(四)
日期：2013-9-25 来源：中音在线 编辑：李老师 浏览次数：
导语： 一、考核要求 本课程主要考核学生对中外音乐美学基本观点、理论的了解与认知，以及对问题的判断与理解能力，检查学生在具有一定理论知识的基础上，对中外音乐美学思想沿革和发展的判断与感悟能力。考核的目的是，引领学生实事求是地按照音乐的基本规律和自身特征，对当下音乐美学思潮存在的主要问题进行辨明、分析与评价，增强学生学习、创新的兴趣和能力，为日后学习、研究奠定一定基础。 二、考核评价目标 考核评价目标分为三个层次，即一般了解、基本掌握、重点掌握。一般了解，主要指对教材中介绍的一般性知识、方法等有一个大概的了解，知道有一个说法就可以。基本掌握是指对所要求的内容要能够做到运用较为灵活，对涉及到的相关理论和方法能够既知其然，又要知其所以然。重点掌握是指对所要求的内容在基本掌握的基础上做到对知识的融会贯通，方法的把握上能够熟练运用，谙熟于胸，并具备一般的作品分析、演唱、演奏和鉴别能力。 三、考核内容 绪论：音乐美学概述 一、音乐美学是一门古老而又年轻的学科 二、音乐美学的研究对象 三、音乐美学的研究方法
一、持续性与可变性在非倾向性功能中的体现
二、持续性和多变性在审美功能中的体现
三、持续性和可变性在倾向性功能中的体现
第八章：音乐的美与审美
第一节：音乐美的本质与特征
一、音乐美是音乐所具有的品味.
二、音乐美产生于主客观的完美结合之中
三、音乐美体现于形式与内容的高度统一之中
四、音乐美的特征
第二节：音乐美的形态与范畴
一、音乐美的形态
二、音乐美的范畴
第三节：音乐审美的若干问题
一、音乐审美意识
二、音乐审美体验
三、音乐的审美趣味
四、音乐审美评价
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