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西北师范大学2014年硕士研究生入学考试《中国传统音乐研究》考试大纲(一)

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日期:2013-9-25  来源:中音在线  编辑:李老师  浏览次数:

导语:  一、考核要求   本课程主要考核学生对中国传统音乐的基本理论,如中国传统音乐的基础理论、中国传统音乐的体系与支脉、中国传统音乐类型、中国传统音乐基本形态分析等问题的理解与认识的能力,检查学生在具有一定的中国传统音乐理论知识的基础上,对中国传统音乐的判断与感悟能力。考核的目的是,引领学生实事求是地、按照音乐的基本规律和自身特征,对中国传统音乐的主要问题进行分析和评价,增强学生学习中国传统音乐的兴趣,为后续的学习奠定一定的基础。   二、考核评价目标   考核评价目标分为三个层次,即一般了解、基本掌握、重点掌握。一般了解,主要指对教材中介绍的一般性知识、方法等有一个大概的了解,知道有一个说法就可以。基本掌握是指对所要求的内容要能够做到运用较为灵活,对涉及到的相关理论和方法能够既知其然,又要知其所以然。重点掌握是指对所要求的内容在基本掌握的基础上做到对知识的融会贯通,方法的把握上能够熟练运用,谙熟于胸,并具备一般的作品分析、演唱、演奏和鉴别能力。   三、考核内容   第一章:中国传统音乐概述   第一节:什么是中国传统音乐   第二节

  一、考核要求

  本课程主要考核学生对中国传统音乐的基本理论,如中国传统音乐的基础理论、中国传统音乐的体系与支脉、中国传统音乐类型、中国传统音乐基本形态分析等问题的理解与认识的能力,检查学生在具有一定的中国传统音乐理论知识的基础上,对中国传统音乐的判断与感悟能力。考核的目的是,引领学生实事求是地、按照音乐的基本规律和自身特征,对中国传统音乐的主要问题进行分析和评价,增强学生学习中国传统音乐的兴趣,为后续的学习奠定一定的基础。

  二、考核评价目标

  考核评价目标分为三个层次,即一般了解、基本掌握、重点掌握。一般了解,主要指对教材中介绍的一般性知识、方法等有一个大概的了解,知道有一个说法就可以。基本掌握是指对所要求的内容要能够做到运用较为灵活,对涉及到的相关理论和方法能够既知其然,又要知其所以然。重点掌握是指对所要求的内容在基本掌握的基础上做到对知识的融会贯通,方法的把握上能够熟练运用,谙熟于胸,并具备一般的作品分析、演唱、演奏和鉴别能力。

  三、考核内容

  第一章:中国传统音乐概述

  第一节:什么是中国传统音乐

  第二节:中国传统音乐的基本属性

  第三节:中国传统音乐学的相关学科

  第三节:中国传统音乐的源流

  第四节:中国传统音乐发展的历史时期

  第五节:中国传统音乐的基本构成

  第六节:中国传统音乐文化的艺术特色

  第七节:中国传统音乐的美学特征

  第八节:中国传统音乐的音乐形态特征

  第二章:中国传统音乐的体系与支脉

  第一节:中国传统音乐的音乐体系和支脉

  第二节:中国传统音乐的三大音乐体系的基本特征

  第三节:中国音乐体系各支脉概况、代表性乐种、音调结构及音乐特点

  第四节:欧洲音乐体系各支脉的基本概况、代表性乐种和音调特征

  第五节:波斯——阿拉伯音乐体系各支脉的基本概况、代表性乐种和音调特点

  第三章:民间音乐

  第一节:中国民间音乐的基本特征

  第二节:中国民间音乐的一般类型

  第四章:文人音乐

  第一节:中国古代文人音乐的特征和类型

  第五章:宫廷音乐

  第一节:中国古代宫廷音乐概况

  第二节:中国古代宫廷音乐的特征和类型

  第六章:宗教祭祀音乐

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