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广州大学马达教授到惠州学院音乐系讲学

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日期:2013-9-25  来源:惠州学院音乐系  编辑:叶老师  浏览次数:

导语:  强台风“天兔”的袭来,也阻挡不了我院师生对音乐的热情。9月22日下午,广州大学马达教授带着他在美国的访学经历走进我院图书馆报告厅。刘国栋副院长及音乐系师生参加了本次活动。   会上,马教授绘声绘色地介绍了美国加州州立大学富尔顿分校、北伊利诺州立大学音乐学院及纽约大学的音乐课程特色。他说,国外大学音乐教育课程设计有以下几点特色:一是“musicianship”课,即给学生展示各自音乐才能的机会。二是多元文化音乐教育课,让学生接触不同国家的音乐。三是“workshop”课,即小型的研讨会。四是音乐实践课,如组织交响乐团等。马教授特别肯定了我院的交响乐团,他鼓励我院交响乐团要继续办出自己的个性与特色。马教授认为,国外的教育始终将“以人为本”理念贯穿音乐教育全过程,把音乐文化与社会需求紧密结合,面向社会普及音乐教育,并从制度上保证音乐教师专业素质的不断提高。   听完马教授精彩的演讲后,刘国栋认为,讲座内容丰富,讲解深入浅出,让学生对自己的专业有了进一步的了解,让老师能学习到国外优秀的教育经验,借鉴国外的特色课程设置并引用到我们的教学当中,形成自己的教学特色,对音乐教学工作也具有很强的指导性。

  强台风“天兔”的袭来,也阻挡不了我院师生对音乐的热情。9月22日下午,广州大学马达教授带着他在美国的访学经历走进我院图书馆报告厅。刘国栋副院长及音乐系师生参加了本次活动。

  会上,马教授绘声绘色地介绍了美国加州州立大学富尔顿分校、北伊利诺州立大学音乐学院及纽约大学的音乐课程特色。他说,国外大学音乐教育课程设计有以下几点特色:一是“musicianship”课,即给学生展示各自音乐才能的机会。二是多元文化音乐教育课,让学生接触不同国家的音乐。三是“workshop”课,即小型的研讨会。四是音乐实践课,如组织交响乐团等。马教授特别肯定了我院的交响乐团,他鼓励我院交响乐团要继续办出自己的个性与特色。马教授认为,国外的教育始终将“以人为本”理念贯穿音乐教育全过程,把音乐文化与社会需求紧密结合,面向社会普及音乐教育,并从制度上保证音乐教师专业素质的不断提高。

  听完马教授精彩的演讲后,刘国栋认为,讲座内容丰富,讲解深入浅出,让学生对自己的专业有了进一步的了解,让老师能学习到国外优秀的教育经验,借鉴国外的特色课程设置并引用到我们的教学当中,形成自己的教学特色,对音乐教学工作也具有很强的指导性。

  活动结束后,音乐系李淑珍副主任对记者说,这次讲座,让她开拓了自己的视野,也学习到了一些新的教学理念,这为她以后的教学工作打开了思路。来自音乐表演专业的吴淑娟同学高兴地跟记者说,她很喜欢这样的讲座,这让她对自己的专业有进一步的了解。她说,“虽然是新生,可我们还是缺少那份对音乐的激情。但看到马教授带来的美国学生上课的视频,看到国外学生上课时的那份投入与热情,这让我很感动。在接下来的学习中,我将端正自己的学习态度,更好地投入到学习中。”

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