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为山里孩子打开艺术之门“北京老板”出资聘竖笛老师

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日期:2013-9-26  来源:衢州文化网  编辑:叶老师  浏览次数:

导语:  衢州新闻网9月24日讯(记者郑菁菁 通讯员邱慧芬) 9月23日,柯城区鹿鸣小学七里校区的孩子欣喜地发现,教室里多了一支支他们从未见过的乐器。原来,从这天开始,该校区125名孩子将踏上音乐旅程,享受由北京老板出资的艺术支教——“竖笛进课堂”。   山区孩子缺少艺术技能训练   今年8月底,鹿鸣小学七里校区的老师对学生进行了开学前的家访。该校区的125名学生,六成多是留守儿童,多数和爷爷奶奶一起生活。   开学第一天,我们拿着100个最简单的字去检查一年级新生的情况,大多数孩子不认识1到10的数字,汉字就更不认识了。”七里校区一名班主任告诉记者,相比上着各种兴趣班的城里孩子,山里的孩子除了读书,还是读书。一些艺术方面的技能,他们想不到去学,也很少有机会去学。   “除了美术课和音乐课外,他们享受不到其他艺术技能方面的训练。”这位班主任说,山区孩子缺少的不仅是一套新衣服,一个新书包,更重要的是精神的洗礼、技能的训练。   艺术支教送“竖笛进课堂”   衢州通成国际物流有限公司的董事、总经理姜伟是北京人,听说了这个情况后,主动提出要与七里的孩子们结对,为他们出资请艺术

  衢州新闻网9月24日讯(记者郑菁菁 通讯员邱慧芬) 9月23日,柯城区鹿鸣小学七里校区的孩子欣喜地发现,教室里多了一支支他们从未见过的乐器。原来,从这天开始,该校区125名孩子将踏上音乐旅程,享受由北京老板出资的艺术支教——“竖笛进课堂”。

  山区孩子缺少艺术技能训练

  今年8月底,鹿鸣小学七里校区的老师对学生进行了开学前的家访。该校区的125名学生,六成多是留守儿童,多数和爷爷奶奶一起生活。

  开学第一天,我们拿着100个最简单的字去检查一年级新生的情况,大多数孩子不认识1到10的数字,汉字就更不认识了。”七里校区一名班主任告诉记者,相比上着各种兴趣班的城里孩子,山里的孩子除了读书,还是读书。一些艺术方面的技能,他们想不到去学,也很少有机会去学。

  “除了美术课和音乐课外,他们享受不到其他艺术技能方面的训练。”这位班主任说,山区孩子缺少的不仅是一套新衣服,一个新书包,更重要的是精神的洗礼、技能的训练。

  艺术支教送“竖笛进课堂”

  衢州通成国际物流有限公司的董事、总经理姜伟是北京人,听说了这个情况后,主动提出要与七里的孩子们结对,为他们出资请艺术老师。

  在经过与学校老师对接后,他们选定了竖笛这个项目。由姜伟出资聘请衢州婺剧团退休的艺术老师余国强,并与他签订了三年合约,每周为七里校区的孩子们开设4次课,全校所有孩子和老师都将一起学。

  “我来衢州已经一年多了,衢州人对我们这些外地商人很尊重,提供了很多便利。”姜伟说,他被衢州人的热情所感染,企业做大了就有责任回报社会。帮助这些山区孩子,也是回报衢州人民的一种方式。

  鹿鸣小学校长吕新红告诉记者,与山区孩子进行结对帮扶的有不少,但出资请艺术老师这种形式还是第一次。“山区孩子与城里孩子的主要区别,就体现在艺术、体育技能方面。相信这种形式的帮扶,能让孩子们的艺术素养逐渐追上城里孩子。”吕校长说。

  除了出资请艺术老师外,姜伟还为孩子们准备了人手一支竖笛和相应的教材等。据七里校区一名老师介绍,竖笛比较简单易学,是让孩子们接受艺术熏陶的第一步。如果开展得好,还将引进更多乐器,让孩子们提高艺术素养。

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