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德州学院音乐学院杨瑞教授著作荣获二等奖

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日期：2013-9-9 来源：德州学院编辑：叶老师浏览次数：

导语：　　近日，山东省高校优秀科研成果经山东省教育厅评审、公示，现正式公布，我院杨瑞教授的著作《高师声乐教育的理论与实践》获2013年山东省高校优秀科研成果人文社科类二等奖。这是我院首次获得省级优秀科研成果奖。　　《高师声乐教育的理论与实践》是杨瑞教授多年来从事高师声乐教育教学与理论研究的总结和概括。是她主持的山东省文化厅重点立项课题《应用型本科院校声乐教学模式的创新研究与实践》和山东省“十二五”教育规划立项课题《地方本科院校音乐学专业必修课程建设的实践与改革研究》的阶段性成果。本书针对我国高师声乐教育存在的问题和急需改革的现状，通过六个章节的论述，揭示了高师声乐教育的特点与规律。确定了“声乐技能、理论修养与声乐相关文化并重”的声乐教育新理念，制定了“唱、表、讲、研、导、德”等综合声乐能力的教育新目标，构建了“声乐必修课程学科化、选修课程类型化、地方课程特色化”模块立体化声乐教育内容新体系，构建了“教、学、管”多元化评价新体系。　　本书的写作不仅对高师院校音乐专业声乐教学具有很强的针对性与可行性，而且对高师院校音乐专业的其他学科的教学改革具有较强的示范作用和推广、应用价值。

　　近日，山东省高校优秀科研成果经山东省教育厅评审、公示，现正式公布，我院杨瑞教授的著作《高师声乐教育的理论与实践》获2013年山东省高校优秀科研成果人文社科类二等奖。这是我院首次获得省级优秀科研成果奖。

　　《高师声乐教育的理论与实践》是杨瑞教授多年来从事高师声乐教育教学与理论研究的总结和概括。是她主持的山东省文化厅重点立项课题《应用型本科院校声乐教学模式的创新研究与实践》和山东省“十二五”教育规划立项课题《地方本科院校音乐学专业必修课程建设的实践与改革研究》的阶段性成果。本书针对我国高师声乐教育存在的问题和急需改革的现状，通过六个章节的论述，揭示了高师声乐教育的特点与规律。确定了“声乐技能、理论修养与声乐相关文化并重”的声乐教育新理念，制定了“唱、表、讲、研、导、德”等综合声乐能力的教育新目标，构建了“声乐必修课程学科化、选修课程类型化、地方课程特色化”模块立体化声乐教育内容新体系，构建了“教、学、管”多元化评价新体系。

　　本书的写作不仅对高师院校音乐专业声乐教学具有很强的针对性与可行性，而且对高师院校音乐专业的其他学科的教学改革具有较强的示范作用和推广、应用价值。

　　此次德州学院申报的7项科研成果获奖，共获二等奖1项，三等奖6项。