深圳大学2015年硕士研究生招生专业介绍

　　130200音乐与舞蹈学(一级学科):

　　专业代码：130200 专业名称：音乐与舞蹈学 学制：3年 所授学位：艺术学硕士

　　培养目标：

　　音乐与舞蹈学一级学科旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才，本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念，并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创造性思维方式。

　　研究方向：

　　一、现代传媒音乐创作/音乐理论研究方向：

　　1、现代传媒音乐创作，是在传统作曲理论学科基础上建立的具有开拓创新、学术研究独特、办学理念新颖而富有前瞻性的学科方向，教学中将当今迅速发展的信息技术和网络媒体音乐的研究和创作技法纳入到研究生的核心课程中，以独特的学术理念、先进的创作技法和开拓性的课程架构形成本学科教学的精髓和特点，将深度的理论性研究和创意性的创作实践相结合，形成一个具有创新性、学术前瞻性和较高应有价值的学科方向。

　　2、中国民族音乐学与民族学、民俗学的关系密切，通过调查研究我国不同民族、不同地区的音乐特征、探讨这些音乐与地理、历史以及其他文化的联系和编写民族音乐志或地区音乐志，从中得出音乐研究结论。同时也在实地考察、比较研究等过程中，培养学生对不同文化语境中音乐的感知能力，提高学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。

　　3、西方室内乐文献研究，以演奏、研究、分析与钢琴有关的室内乐作品为核心，在提高学生的演奏能力的同时,拓展学生对室内乐的认知和了解，并对其进行创作风格，背景，技法的对比性研究,从而提高学生对不同音乐形式的掌握和研究能力。

　　二、钢琴/声乐表演与理论研究方向：

　　1、钢琴表演与理论研究，是传统键盘教学与演奏、分析和研究相结合而发展起来的研究方向。它以演奏、研究、分析与钢琴有关的室内乐作品为核心，在提高学生的演奏能力的同时,拓展学生对室内乐的认知和了解，从而提高学生对不同音乐形式的掌握和研究能力。涉及的范围涵盖巴洛克到现代作品，并对其进行创作风格，背景，技法的对比性研究。“声乐艺术表演与理论研究”研究方向，旨在培养具有相当程度的歌唱示范能力，对中外声乐艺术发展史、声乐名作、歌唱教学理论、教材和方法进行深入研究的高等院校、高级中学音乐教育师资。

　　2、声乐表演与理论研究方向，将声乐理论创新、人才培养、艺术表演方面有机的融合在一起，注重培养声乐表演和理论的创新研究型人才，走出一条独具特色的学科发展之路。

　　三、舞蹈编导理论与实践研究研究方向，以突出舞蹈艺术创作为重点，秉承将有形舞蹈知识向无形舞蹈文化转变的理念，了解、掌握当今国内外本学科的理论前沿、应用前景和发展动态，提高、开拓舞蹈文化的现代意识和创新思维，能够独立完成舞蹈与其他学科交叉性研究，达到较高水准的创编与实践能力。

　　导师队伍：

　　本学科师资力量雄厚，主要由美国、加拿大、英国、法国、德国、乌克兰留学归国的高端学术人才以及国内著名学府的硕士、博士构成学科主要的学术骨干力量;他们教学理念新颖，教学方法独特，知识结构具有开放式的多元化的学术背景，教授7人、副教授8人;他们出版了《21世纪现代音乐教育》、《电脑音乐系统与多媒体音乐制作》、《中国钢琴音乐文化》等多部颇具影响力的学术专著，在国家级核心期刊发表了30余篇学术论文。近年来，本学科组织了国内外学术交流15次，邀请了20多位国内外著名专家来我系讲学，本学科的导师多次应邀赴香港多所大学音乐系讲学，并与其建立了多方位的合作项目。

　　学术带头人与骨干简介：

　　谷勇教授，硕士生导师、音乐舞蹈一级学科硕士点学科带头人。深圳大学艺术系作曲理论研究室主任，教育部中国大学生计算机设计大赛总决赛(电子音乐类)评委。出版了多部颇具影响力的学术专著，在国家级核心期刊发表二十多篇学术论文。

　　张又丹教授，硕士生导师，国家社科基金艺术学项目负责人，广东省高校“千百十人才”，广东省“青年岗位能手”，深圳市“优秀教师”。

　　赵艳副教授、硕士生导师、近五年间，相继主持国家教育部规划基金项目课题、广东省教科“十二五”规划研究课题及深圳市文创专项基金项目课题;先后发表论文20余篇。

　　专著：

　　谷勇：《电脑MIDI系统与多媒体音乐制作》，中国人民大学出版社

　　谷勇：《21世纪现代音乐教育—新世纪音乐教育的策略、方法与实践》，香港教育出版社

　　王昌逵：《中国钢琴音乐文化》，光明日报出版社

　　刘琨：《中国民族民间音乐概论》东北师范大学出版社

　　康和：《钢琴即兴配弹艺术》深圳海天出版社

　　学术论文：

　　谷勇：“现代音乐教育与AT/IT技术”,《音乐探索》

　　谷勇：“论音乐剧的社会文化渊源”，《中国音乐》

　　康和：“调性模糊材料与调性展开”，《深圳大学学报》

　　王昌逵：“中国钢琴音乐文化三十年”，《艺术评论》

　　王昌逵：“高师钢琴教学法课弹性教学与个性教学的重组”，《人民音乐》

　　李广达：“关于声乐阶段性教学理念的思考”，《中央音乐学院学报》

　　李广达：“模糊思维：唱法界定再探讨”，《音乐研究》

　　赵艳：“特区大学舞蹈专业人才培养模式的思考与探索”，《北京舞蹈学院学报》

　　赵艳：“西方流行舞蹈的'中国化'生态模式”，《北京舞蹈学院学报》

　　王颖：“舞蹈表演的肢体表现力训练”《舞蹈》

　　课程设置：

　　艺术符号学;比较文化学;音乐学导轮;音乐形态分析与比较研究;舞蹈编导理论与技法研究;舞蹈创作与实践教育研究方法;当代多媒体音乐文化学比较研究;多声艺术发展史研究;中国民族音乐学研究;钢琴艺术史研究;钢琴音乐文化研究;声乐表演与艺术研究;大型文艺晚会策划与编导。

　　教学资源：

　　在研究生综合能力培养方面，除了强调全面系统的人文科学和相关专业的理论研究外，本学科与广东省流行音乐协会联合建立了流行音乐歌舞研究基地，为研究生艺术实践能力的提高和所学知识的综合应用提供了一个行之有效的实践性平台;与韩国详明大学建立了互换培养学生的计划，与此同时与香港理工大学、香港浸会大学、香港教育学院等高校建立了学术交流与合作，为拓展学生的知识结构、扩大他们的学术视野和出国出境学习提供必要的机会。

　　培养特色：

　　在人才培养方面强调理论创新与学科综合性建设并存，将现代艺术和人文科学理念融入音乐和舞蹈创作中，培养的学生既具有扎实的专业知识和演艺技能又具有现代学术理念和创新意识。

　　对报考者的要求：

　　报考本专业考生的基本要求：具有本科专业背景，有志于从事音乐舞蹈学术性的理论研究者，希望在音乐创作、表演艺术等方面进一步的深化学习以及有兴趣对当今音乐舞蹈领域中一些热点难点做进一步的科学研究的考生，欢迎报考本学科;我们欢迎来自不同学校的推免生，欢迎具有博士授权或硕士授权高校的考生报考。

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