“史上最难艺考年”难在哪？(二)

　　“同时，也不必担心提高文化成绩会把一些文化成绩一般、但又真正具有艺术天赋的人才挡在门外。北京电影学院对于专业考试前几名的学生，在文化课考试中实行优先录取原则，专业考试突出的考生，文化课成绩只要达到北京电影学院划定的最低分数线就可以被直接录取，兼顾对考生专业考试和文化成绩的要求。”该负责人说。

　　■ 备考指导

　　高考难度下降对艺考生有利

　　如今参加艺考的学生越来越多，其中有很多都是失利在文化课。近几年高考难度在逐步下降，这对艺考生是比较有利的。不过随着试题难度的下降以及文化课分数线的提高，艺考生的竞争也将更加激烈。我们通过对北电录取学生成绩的观察就会发现，近些年北电学生的文化课分数越来越高，好多专业都有600多分的考生。

　　因此，艺考之后考生要马上投入到文化课的复习当中，做到有的放矢。首先可根据自己报考专业的要求，估算一下所需要的分数，比如大概要考500分，然后把这500分，分配到各个学科中去，看看每个学科要保证拿到多少分。一般来讲，语文、英语相对较容易，综合和数学的提分较难一些。对于这两科，要做到基础知识的30到40分不丢分，中间难度的试题要抓必考点和易考点，保证会做的不丢分，把目标做得更细致一些。

　　■ 考生故事

　　“艺考生比普通高考生更辛苦”

　　【考生档案】

　　陈逸萧(化名)，山东高三艺考生，报考了中国传媒大学、山东师范大学等4所高校

　　陈逸萧从小就学习美术，并且在一些比赛中获过奖，但他从没有想过要走艺考这条路，只是把美术当作一种爱好。

　　“我的成绩还算可以，能考560多分，基本能上个二本。高二结束时，班主任老师找到我说你去参加艺考吧，以你的成绩应该能上重点大学。我回家和父母商量了一下，他们也觉得通过艺考能上个更好的学校是个不错的选择。”

　　于是，陈逸萧便开始准备艺考。在老师的建议下，他选择了摄影。“一来自己有美术基础，对色彩、构图比较了解;二来也很感兴趣，备考相对容易。”

　　“决定学摄影之后，父母就花两万多元给我买了个相机，花8000多元报了培训班。”陈逸萧说，高三之后他就放弃了文化课，专心准备艺考，父母也帮忙收集各种信息，研究各学校的招生政策。

　　“说实话，感觉艺考生比普通高考生更辛苦，我基本上每天不到6点就起床，凌晨1点前没睡过觉。备考的压力也很大，有时会失眠。到现在各种花销有五六万元了。好在有父母坚定地支持我。”

　　“虽然我报了4所学校，但我的目标就是中国传媒大学。”已经进入复试的陈逸萧自信地说，“如果考不上，我就再复读一年。”

　　“学自己喜欢的东西很幸运”

　　【考生档案】

　　小贝，湖南怀化高三艺考生，报考了成都理工大学、重庆师范大学等10所大学

　　小贝在小学时就开始喜欢播音主持，但直到高中才有机会正式学习，并走上了艺考生的道路。

　　期间，小贝也想过放弃，比如她觉得自己不够漂亮，身材不够苗条，而学校选主持人都很看重相貌;又比如父母比较反对，觉得她考上的可能性比较小。不过她还是坚持了下来。“我觉得能学自己喜欢的东西真的很幸运。”

　　由于今年对艺考生的文化课成绩要求提高，湖南的播音艺考生相对去年减少了，小贝认为以后教育部对艺考生文化课成绩的要求会越来越高，学艺术的人只会更少。“很多人认为艺考是上大学的捷径，其实根本不是。”

　　谈到未来，小贝觉得就算艺考没考好，考不上大学，也想继续这个专业的学习。

　　■ 专家观点

　　艺术人才文化知识结构单一

　　●黑羊，自由艺术家

　　现在的学生参加艺考，有些是自己出于对艺术的喜爱，为了梦想。这些学生为了自己单纯的初衷选择艺考，一点没错。

　　但是由于中国艺术教育体制存在的问题，这些孩子花了很多钱去学习艺术却往往事与愿违。有些艺术院校为了赚取钱财不断扩招，又没有足够的师资对学生负责，学生毕业后缺乏艺术创造力，很难适应市场的需求，这是一个很悲哀的现实。

　　此外，现在的艺术院校招收艺考生对文化课成绩要求很低，这是不可取的。真正做艺术的并不是一个手艺人，中国学院派教育一大问题就是文化与艺术的断层，培养出来的人才文化知识结构显得单一。这是在招生的阶段就出现的问题，学院主要注重专业而不是学生的文化知识结构。

　　支撑艺考红火的是学历

　　●熊丙奇，知名教育学者，21世纪教育研究院副院长

　　2014年艺考生高考，总体来说有两大变化，一是大多省市按教育部的要求，对多数艺术类专业进行省统考，只是少数学校依旧保留校考;二是提高文化课成绩要求。这两方面改革，据称是为了扭转目前艺考存在的两大问题，一是“曲线高考”，二是学校校考腐败。

　　表面上看，提高文化课、实行省统考，确实可以一定程度遏制“曲线高考”，并限制高校的招生潜规则，可是，从艺术类考生的招生、培养看，这些改革却是与扩大学校自主招生权力、让学校招收适合本校的艺术类考生背离的。这暴露出我国教育部门在推进教改时，还是采用行政治理思路，同时没有做好深入推进教改的准备。

　　鉴于艺术类人才培养的特点，学校根据本校的办学特点，自主招收适合本校的学生，极为必要。全省范围内的艺术统考，虽然通过限制学校的校考权，“保障”了考试公平，可会进一步加剧艺术考应试化趋向，也不利于学校招收适合本校的艺术生;而对艺术考生提出更高的文化课要求，也与艺术类人才的培养不吻合，有一些有艺术特长的学生，文化科目的成绩并不理想，另外，目前的文化课成绩，并不代表学生的文化素养，也只是文化科目的应试成绩而已。按照目前的改革举措，艺考很有可能进一步走偏。

　　艺考之所以演变为“曲线高考”，是因艺术考生并非出于喜欢艺术、今后想从事艺术类方面的工作而选择艺考，而是为考上大学，获得一张本科文凭，艺考报考、艺术生培养、就业都严重异化，相当数量的艺考生，并不关注上大学究竟能学到什么知识，也不准备今后从事艺术工作，与之对应，一些艺术类学校和艺术专业，也深知学生选择艺考的“目的”，因此，也不重视人才培养质量，于是在招生、培养中不坚持标准。说到底，支撑艺考红火的是学历，而不是艺术教育、艺术事业发展。

　　2014年的艺考改革，除了取消部分校考考点外，还对考生的文化录取线作出了新规定。留学业内人士认为，艺术生留学自2014年起可能会因此出现一个小高峰。但比普通留学更高的留学费用，以及未来回国就业等问题，都是学生和家长在选择出国学艺术时先要考虑的问题。

　　国外院校更注重艺术潜力

　　“从2014年起，美术类考生的文化课控制录取分数线将大幅提升，尤其是本科类美术专业考生，录取文化课成绩不能低于同批次普通文理科学生文化成绩的70%。其他艺术门类考生的文化课成绩也有相应提高。国内艺考的门槛提高会促使部分学生另辟蹊径，从而把出国学习艺术专业作为选择。”启德教育集团市场推广总监金冉认为，自2014年起，艺术生留学预计会出现小高峰。

　　决胜网副总裁、中国教育服务中心首席留学顾问樊琴也对2014年艺考留学市场持比较乐观的态度，“2014年的艺考改革，整体提高了艺术生的入学门槛，其一是令他们头疼的文化成绩;其二是校考学校越来越注重考查学生的艺术综合能力;而且，国内艺考生人数逐年增多、竞争激烈，有些学生未必能考上心仪的艺术院校，因此越来越多的学生选择出国留学。”

　　金冉补充说，国外院校更加注重学生的艺术或创新潜力，即使是顶尖的艺术学院对于文化课的要求并没有国内重点艺术院校那么高，“如对于意大利艺术学院，学生高考分数(文化分和术科)达到了总分的50%，即可申请最顶尖的国立美术学院;对于法国艺术学院，学生高考分数达到专科A线以上即可申请任意学校。再如申请新加坡拉萨尔艺术学院、新加坡莱佛士音乐学院等，无需高考分数，学生只需参加学校组织的面试，提交相关作品集，以及达到学校要求的语言成绩，即可顺利到新加坡学习艺术。”

　　艺术留学呈低龄化趋势

　　“近几年学习艺术的学生出国的越来越多了，主要分为两大类，绘画类和声乐类，从专业来看，视觉传达、服装设计、工业设计、钢琴、声乐等都是学生选择比较多的专业。”新东方前途出国欧洲部主管刘艳表示。

　　而在年龄层次方面，樊琴注意到，艺术留学申请者小龄化趋势明显。“一般学生大都会选择本科阶段和研究生阶段去海外留学。近年来，艺术留学的低龄化也越加明显，很多学生会选择高中阶段就出去，美国一些顶级的艺术高中，近年来来自中国的学生也越来越多。此外，有一些家庭甚至在孩子非常小的时候就送出去，决胜网曾经服务过一些学生，7岁左右就赴美开始艺术学习。”

　　■ 数据

　　艺术生留学八成去美国

　　美国是中国学生选择最多的国家，此外，欧洲的一些国家，英国、德国、匈牙利、俄罗斯也是艺术的留学圣地。像在美国、意大利、德国等古典学院派专业很有优势的国家，读艺术类专业的中国留学生的比例已达到总人数的1/5左右。

　　根据2010年-2014年的艺术生留学数据统计，中国学生80%都选择去美国学习艺术，专业涉及相对来说比较广泛：传统艺术类有钢琴、声乐、小提琴、中提琴、大提琴、长笛、单簧管、吉他、作曲、指挥等;现代艺术类有流行唱法、爵士类、音乐制作、爵士鼓、电吉他、爵士钢琴等，其中钢琴和声乐类留学人数占据总人数的30%以上。

　　■ 留学提醒

　　语言、教学模式是需跨过的关口

　　●樊琴，决胜网副总裁、中国教育服务中心首席留学顾问

　　一般艺术类专业学生的语言都比较薄弱，到国外留学，首先面临的就是语言关，有些学生虽然拿到了入学通知书，但因为语言一直没有达标，所以迟迟不能进入专业课程学习，在德国和法国等一些小语种国家，甚至要花费2-3年左右的时间才能达到大学专业入学要求。

　　此外，国外的教学模式，鼓励学生个性化、多创意、主动提问。若学生依旧坚持国内过于传统的教学模式，闭门造车，不够积极踊跃，可能会难以融入当地的课堂教学。以美术专业为例，由于国内美术教育风格的限制，很多学生到了国外后不适应开放式的艺术教学，表现得比较拘束，缺乏自信。建议学生平时要突破语言的障碍，多发表自己的观点，发挥自身所具备的优势。还有很大一部分学生会在艺术风格上陷入瓶颈。

　　■ 留学政策

　　英国

　　英国艺术高校会为学生提供英语语言以及艺术专业的前期课程，从而帮助学生摆脱在国内原有的教育模式，尽快融入当地教学。学校还为国际留学生开设了支持部门，专门帮助留学生解决生活、语言、学习上遇到的问题。

　　法国

　　法国是国内艺术生的主要留学选择地。大部分公立艺术学院以及私立的设计学院授课语言为法语。针对法语达到直接进入专业水平的艺术本科或大专生，可以通过法国高等教育署的Campus art项目直入专业。若法语水平只达到签证要求，公立艺术学院以及私立设计学院的语言或预科项目，可给学生提供进专业前的法语提高以及专业基础学习阶段的机会。

　　意大利

　　为满足中国艺术生申请意大利高等学府的要求，意大利政府继2005年推出“马可波罗计划”之后又于2009年推出了单独针对艺术生的“图兰朵计划”。该计划网罗了意大利所有的公立艺术院校，以及部分私立院校。学生需参加艺术考试，艺考分数经过折算后与文化分相加，只需达到380分即可。

　　此外，学生在国内可以零意大利语基础，去意大利学习半年意大利语后,参加意大利语测试及专业测试,即可入读专业课程。

　　另外，近年来部分意大利艺术院校也开始来华进行面试或考试，例如意大利米兰国立美术学院、都灵美术学院等每年均来华进行专业测试，通过考试的学生通过预注册后，只需要在意大利通过语言学习，即可入读专业课程。

　　此外意大利也有许多私立艺术学院，开设课程较为灵活，并且提供英文授课。

　　新加坡

　　目前，音乐类人才仍是新加坡十大紧缺人才之一，新加坡300多所政府中小学普遍缺乏指挥教练。所以，政府出台有利于音乐人才在新加坡发展的政策，推出音乐人才移民。

　　同时，申请新加坡拉萨尔艺术学院、南洋艺术学院成绩优异的学生，均可获得政府助学金，减免一半学费，以及每年3000至1万新加坡元的奖学金。(新京报/孔悦 缪晨霞)